Paradigma constructivista

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Características, proyecciones y aplicaciones al campo educativo (Hernández Rojas, G. Módulo: Fundamentos del Desarrollo de la Tecnología Educativa. Coord. Díaz, B. Frida. 1997.
ROSALINA VAZQUEZ AGUILAR
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ROSALINA VAZQUEZ AGUILAR
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Question Answer
1. ¿Cuáles es la importancia de los conocimientos previos en el constructivismo? Los conocimientos se van perfeccionando o completando gradualmente. Cualquier nivel de conocimientos es transitorio.
2. ¿Porqué la enseñanza está enfocada en el aprendizaje? Porque el alumno es un sujeto activo, capaz de construir su propio aprendizaje.
3. ¿Cuáles son los principales autores del Constructivismo? Jean Piaget, Binet, B. Inhelder, y A. Szeminska
4. ¿Cuál es la concepción de la educación en el Constructivismo? Debe favorecer el desarrollo cognoscitivo del alumno mediante la promoción de su autonomía moral e intelectual, crear hombres creativos, inventivos, descubridores capaces de Pensar por sí mismos.
5. ¿Cuál es la Concepción de la enseñanza en el Constructivismo? El alumno desarrolla su proceso de aprendizaje de manera espontánea y de forma indirecta (cuando se propician situaciones de aprendizaj).
6. ¿Cuál es la Concepción del alumno? Constructor activo, capaz de construir su propio conocimiento. Aprende interactuando con otros.
7. ¿Cuál es la Concepción del docente? Promotor del desarrollo y autonomía del educando. Evitar el uso de premio y castigo. Explora, descubre, construye una nueva forma de enseñanza. Conoce las características de los estadios del desarrollo cognitivo.
8. ¿Cuál es la Concepción del aprendizaje? Debe partir de lo concreto a lo abstracto, de lo simple a lo complejo.
9. ¿Cuál es el centro de la metodología de la enseñanza? Constructivista, Indirecta (potencia la iniciativa de educando), Utiliza la iniciativa y curiosidad del alumno.
10. ¿Cuál es el concepto de evaluación? Evalúa procesos, nociones y competencias de los alumnos, evitando.
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