Flashcards
GLOSARIO
Cards in this deck (30)
- 1EMOCIÓNSentimiento muy intenso de alegría o tristeza producido por un hecho, una idea, un recuerdo, etc.
- 2NEUROFISIOLÓGICOLa Neurofisiología se encarga del estudio funcional de la actividad bioeléctrica del sistema nervioso central, periférico y autonómico.
- 3COMPORTAMENTALActitud o conducta de un individuo con su modo de portarse, ya sea solo o ante los demás. La forma comportamental de una persona
- 4COGNITIVODel conocimiento o relacionado con él.
"la psicología cognitiva estudia procesos mentales como la percepción, la memoria o el lenguaje
- 5EXPRESIÓN EMOCIONALExpresión de las emociones forma en que se manifiestan, ocultan o regulan las diferentes reacciones afectivas.
- 6EMPATÍAParticipación afectiva de una persona en una realidad ajena a ella, generalmente en los sentimientos de otra persona.
- 7ESTADOS AFECTIVOSUn estado afectivo es una emoción sostenida y persistente experimentada por el sujeto y expresada de forma que puede ser percibida por los que le rodean
- 8DESARROLLO EMOCIONALEl desarrollo emocional es la habilidad que tiene el niño para expresar, reconocer y manejar sus emociones, así como para responder apropiadamente a las emociones de los demás.
- 9SISTEMA RETICULAR ACTIVADOREl Sistema Reticular Activador (SRA) o Sistema Reticular Ascendente es una red de neuronas ubicada en el tronco encefálico, específicamente en la formación reticular, que juega un papel fundamental en la regulación del nivel de alerta y la conciencia en los seres humanos y otros mamíferos. Es esencial para mantener el estado de vigilia y controlar los ciclos de sueño-vigilia.
- 10CEREBRO TRIUNOEl cerebro triuno o trino responde a una clasificación basada en la evolución del ser humano como especie. Aunque hay neurocientíficos que cuestionan este modelo, desde la mirada educativa nos permite tomar una visión práctica de las diversas funcionalidades de nuestro cerebro.
- 11ACTIVIDAD FISOLOGICADe forma más genérica es el estudio de los elementos, estructuras y procesos biológicos y fisiológicos relacionados con la vida psíquica y la conducta, tanto normal como patológica
- 12ALTRUISMOTendencia a procurar el bien de las personas de manera desinteresada, incluso a costa del interés propio.
- 13PLASTICIDAD CEREBRALEs el proceso de aprendizaje neurobiológico. Consiste en la capacidad que tiene el cerebro para recuperarse, reestructurarse y adaptarse a nuevas situaciones
- 14OBNUBILACIÓNEstado de la persona que sufre una pérdida pasajera del entendimiento y de la capacidad de razonar o de darse cuenta con claridad de las cosas.
- 15ACTIVIDAD NEURONALLa actividad neuronal se refiere al parpadeo constante de las corrientes y transmisiones eléctricas en el cerebro. Los autores explican que la actividad excesiva o la excitación podrían manifestarse de muchas maneras, desde una contracción muscular hasta un cambio de humor o de pensamiento.
- 16TENSIÓN MUSCULARSe refieren a un proceso de entumecimiento y rigidez en los músculos que se presenta debido a contracciones recurrentes a nivel muscular, incluso estando en reposo, afectando por lo regular el cuello, trapecio, espalda baja y extremidades inferiores, afectando en mayor medida a deportistas y personas sedentarias.
- 17ADAPTACIÓNLa adaptación se refiere a los ajustes en los sistemas ecológicos, sociales o económicos en respuesta a estímulos climáticos reales o previstos y sus efectos o impactos
- 18PROCESOS MENTALESLos procesos mentales son maneras en las que nuestra mente guarda, procesa o traduce la información que aportan nuestros sentidos, para que puedan ser utilizados en el momento presente o en el futuro.
- 19BIENESTAR SUBJETIVOComo el grado en que una persona juzga de un modo general o global su vida en términos positivos o, en otras palabras, en qué medida la persona está a gusto con la vida que lleva.
- 20PSICOFISIOLÓGICOSLos trastornos psicofisiológicos se caracterizan por la existencia de síntomas físicos o disfunciones, estrechamente relacionados con factores psicológicos, en varios órganos del cuerpo.
- 21AMÍGDALA CEREBRALEs una estructura del sistema límbico que está involucrada en muchas de nuestras emociones y motivaciones, particularmente aquellas que están relacionadas con la supervivencia incluyendo el procesamiento de emociones como el miedo, la ira y el placer.
- 22ATENCION ENFOCADALa capacidad que tiene nuestro cerebro para centrar nuestro foco atencional en un estímulo objetivo, independientemente del tiempo que dure dicha fijación.
- 23CONCIENCIA EMOCIONALLa capacidad para tomar conciencia de las propias emociones y de las emociones de los demás, incluyendo la habilidad para captar el clima emocional de un contexto determinado.
- 24COMPETENCIA SOCIALLa competencia social es la capacidad para mantener buenas relaciones con otras personas. Esto implica dominar las habilidades sociales básicas, capacidad para la comunicación efectiva, respeto, actitudes prosociales, asertividad, etc.
- 25AUTONOMIA EMOCIONALEs la capacidad de no verse seriamente afectado por los estímulos del entorno. Se trata de tener sensibilidad con invulnerabilidad. Esto requiere de una sana autoestima, autoconfianza, percepción de autoeficacia, automotivación y responsabilidad.
- 26MINDFULNESSEl mindfulness es una práctica mental que consiste en prestar atención de manera consciente y sin juzgar al momento presente. Implica estar completamente presente en el aquí y ahora, observando pensamientos, emociones, sensaciones físicas y el entorno de manera equilibrada. Esta práctica se enfoca en cultivar la conciencia plena para reducir el estrés, mejorar la concentración y promover el bienestar emocional
- 27RELAJACIONLa relajación es un estado físico y mental de tranquilidad y calma, donde se reducen la tensión muscular y el estrés. Es una respuesta natural del cuerpo que ayuda a restaurar el equilibrio y a reducir la activación del sistema nervioso. La relajación puede lograrse mediante diversas técnicas, como la respiración profunda, la meditación, el estiramiento o el uso de visualizaciones, con el objetivo de mejorar el bienestar y la salud general.
- 28NEUROCIENCIALa neurociencia es una disciplina científica que estudia el sistema nervioso, incluido el cerebro, la médula espinal y los nervios, con el propósito de entender su estructura y funcionamiento. Utiliza enfoques y técnicas de diversas áreas, como la biología, la psicología, la química y la física, para investigar cómo el sistema nervioso controla el comportamiento, las emociones, la cognición y otras funciones mentales y corporales. El objetivo de la neurociencia es obtener una comprensión más profunda del cerebro y su relación con el cuerpo y la mente, lo que puede tener aplicaciones en medicina, psicología, educación y otros campos
- 29DOPAMINALa dopamina es un neurotransmisor, es decir, una sustancia química que actúa como mensajero en el sistema nervioso. Se encuentra en varias áreas del cerebro y tiene un papel fundamental en la regulación de diversas funciones cognitivas, emocionales y motoras.
- 30CONCIENCIA DE UNO MISMOLa conciencia de uno mismo es la capacidad de tener conocimiento y reconocimiento de sí mismo como individuo separado y único, con pensamientos, emociones, percepciones y experiencias propias. Implica ser consciente de nuestra existencia, identidad y la capacidad de reflexionar sobre nuestras acciones y pensamientos. La conciencia de uno mismo también se relaciona con la capacidad de reconocerse en el entorno y en relación con otras personas, lo que nos permite desarrollar una comprensión más profunda de nosotros mismos y de los demás. Esta capacidad es fundamental para el desarrollo de la cognición, la empatía y la autorreflexión.
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- Flashcards on GLOSARIO, created by JUDITH ANGELA CORONEL CUADRADO on 25/07/2023.
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- JUDITH ANGELA CORONEL CUADRADO
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