Flashcards
ABP: Relación de los estudios epidemiológicos y la bioestadística.

Cards in this deck (11)
- 1Relación de los estudios epidemiológicos y la bioestadística. Aprendizaje Basado en problemas¿Existe relación entre los estudios epidemiológicos y la bioestadística?
¿Que utilidad tienen los estudios epidemiológicos en la investigación científica? - 2La epidemiologíaSe considera la ciencia básica para la medicina preventiva y una fuente de información para la formulación de políticas de salud pública
- 3Investigación Epidemiológica y BioestadísticaLos problemas más frecuentes en la investigación en epidemiología son resueltos mediante el diseño adecuado de estudios. La estadística ha contribuido a la conceptualización, desarrollo y éxito de dichos estudios

- 4Importancia de los estudios epidemiológicos y bioestadísticaConocimientos adecuados en bioestadística pueden constituir
una valiosa ayuda para diseñar correctamente una investigación y
comparten toda la base cuantitativa de la epidemiología se fundamenta
en la noción de probabilidad - 5Analizar/ Investigar¿Cual es el valor de la epidemiología y bioestadística en la investigación científica?
¿Cuál es la función de la epidemiología?
¿Tipo de estudios epidemiológicos? - 6Analizar/ Investigar¿Existe relación de los estudios epidemiológicos y la bioestadística en artículos de investigación científica?
En estudios bien diseñados ¿Que etapas del análisis deben ser sometidos los datos? - 7Analizar/ Investigar¿Como se deben presentar o agrupar los datos a analizar?
¿Cual es la importancia de analizar los datos de la investigación? - 8Objetivos de Aprendizaje-Establecer la relación de los estudios epidemiológicos y la bioestadística.
-Reconocer la utilidad de los estudios epidemiológicos en investigación científica. - 9Requerimientos-Profesor: (Enseñanza directa y Taller de ejercicios)
-Salón de clases con pizarra y marcadores
-30 Estudiantes: (Conocimiento previo, participación en clases y resoluciones de ejercicios) - 10Aprendizaje individual-Búsqueda de información.
-Búsqueda de artículos indexados.
-Resolución de ejercicios y problemas - 11Evaluación-Participación activa de los estudiantes (debate en el aula).
-Resolución de problemas de forma comprensiva, con argumentación y elaboración de conclusiones.
-Elaboración de un prooyecto en grupos de 3 estudiantes
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- Relación de los estudios epidemiológicos y la bioestadística. Aprendizaje Basado en Problemas
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- Yorman Paredes
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