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Description
Flashcards by Massiel Muñoz Ramos, updated more than 1 year ago
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Created by Massiel Muñoz Ramos
almost 7 years ago
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| Question | Answer |
| Jean Piaget | Fue un epistemologo, psicólogo y biólogo suizo, considerado como el padre de la epistemología genésica, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. |
| Kohlberg | Psicólogo estadounidense. Obtuvo en Chicago el título de “Bachelor of Arts” y el doctorado en filosofía. En 1958 presentó su tesis doctoral acerca del desarrollo del juicio moral. |
| Desarrollo moral. | Aprendizaje de la conducta socialmente aceptable, la adquisición e interiorizacion de las normas y valores, transmitidos por las personas que rodean al niño en sus diferentes ambientes. |
| Afirmaciones; "esto es bueno", "esto es malo". A esto se le conoce como Juicio Moral. | Piaget, Kohlberg Su creencia consiste en que; "La moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas |
| Desarrollo moral según Piaget Influyen 3 factores... | 1- Desarrollo de la inteligencia 2- Las relaciones entre iguales 3- Progresiva coacción de las normas de los adultos. Defiende la existencia de fases o estadios en el desarrollo de la misma. |
| Primera etapa: Moral de obligación Heteronoía: se encuentra en la etapa de entre los 2 - 6 años, periodo de representación preoperativa | º Respeto unitaleral absoluto a los mayores ºLas ordenes para ellos son obligatorias. ºNo posee la capacidad para comprender las razones de una norma. ºLas normas son vistas como cosas sagradas e intocables "Realismo de las normas" |
| Segunda etapa: Moral de la solidaridad entre iguales. 7 - 11 años Periodo de operaciones concretas. | º Participan en grupos de la misma edad. º El respeto unilateral hacia los adultos es sustituido por el respeto mutuo entre ellos. º Desaparece el realismo de las normas. º Surge nacimiento de la honestidad y justicia para poder jugar. |
| Tercera etapa: Moral de equidad 12 años o mas Autonomía | º Surge altruismo, interés por el otro y la compasión. º La moral se convierte en autónoma, crea su propio código de conducta y asume el control de la misma. |
| Desarrollo moral según Kohlberg | La moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de Fases y Etapas (interacción con el ambiente). El razonamiento moral parece evolucionar y complicarse progresivamente a lo largo de la adolescencia y la edad adulta joven. |
| Nivel 1 Moral Preconvencional º El castigo y la obediencia º El propósito y el intercambio | Nivel 2 Moral Convencional º Expectativas, relaciones y conformidad º Sistema social y conciencia. |
| Nivel 3 Moral Postconvencional º Derechos previos y contrato social º Principios éticos universales | Cada etapa consta de; º Comportamientos únicos º Cambio en la forma de responder socialmente. º Es irreversible º Es jerárquica º Tiene una progresión universal |
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La persona juzga sus acciones desde un punto de vista egocéntrico sin considerar como sus decisiones involucran a los demás, ni considerando en valor de las normas sociales.
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Estadio 1: Las autoridades dan las normas que deben obedecerse y el no hacerlo generaría un castigo. Estadio 2: La persona actúa velando por aquello que pueda beneficiarle, asume que las normas son relativas, el castigo es un riesgo y solo importa favorecer los propios intereses. |
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La persona considera como criterio el modo en que como ellas involucran a otros, así como en el modo en que los demás juzgan lo que hacemos, así la persona se vuelve capaz de hacer lo que la sociedad dice.
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Estadio 3: Es importante actuar según lo que las personas con que se convive espera de nosotros. Estadio 4: Lo que importa no es lo que piensen las personas que viven con nosotros si no lo que piense la sociedad. |
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Esta etapa quizás no se llegue a desarrollar en las personas.
El logro completo de la conciencia moral esta en decidir y pensar por nuestra cuenta.
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Estadio 5: Preservar el orden social es una prioridad secundaria, " lo que importa no es lo que dicen las normas si no juzgar, situándose en un punto de vista de bien común. Estadio 6: Prevalece el punto de vista en donde el cual el único modo de tener justicia es seguir tratando a cada uno imparcialmente. |
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