Flashcards
NEUROEDUCACIÓN
Cards in this deck (20)
- 1NeuroeducaciónEs una disciplina reciente
dentro del ámbito de las neurociencias y en específico de la neuropsicología infantil, el aprender tiene lugar en el cerebro y por lo tanto todo aprendizaje va acompañado de
modificaciones en los circuitos cerebrales, “creando” nuevas sinapsis. - 2CognitivoEstá relacionado con el proceso de adquisición de conocimiento (cognición) mediante la información recibida por el ambiente, el aprendizaje, y deriva del latín cognoscere, que significa conocer.
- 3SinápsisSe denomina como sinapsis al mecanismo de comunicación entre dos o más neuronas, con el fin de transmitir masivamente, un impulso nervioso destinado a coordinar una función en el organismo, este intercambio de información se caracteriza por no establecer contacto físico.
- 4CerebroEl cerebro es un órgano complejo que forma parte del Sistema Nervioso Central (SNC) y que constituye la parte más voluminosa y conocida del encéfalo.
- 5NeuromitoComo “una concepción errónea
generada por un malentendido, una mala interpretación o una cita equivocada de datos científicamente
establecidos (por la investigación del cerebro) para justificar la investigación cerebral en la educación y otros
contextos - 6NeuroimagenPermiten ver imágenes en vivo del sistema nervioso central en general y del cerebro en particular.
- 7HipocampoEs una de las principales regiones del cerebro, directamente relacionada con el funcionamiento de la memoria y las emociones.
- 8MemoriaPermite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada.
- 9MetacognitivoEs la capacidad que tiene un individuo de conocerse así mismo y de autor regular su propio aprendizaje, es decir planificar estrategias para cada situación, aplicarlas y saber controlarlas facilitando la educación de la propia persona, como consecuencia detectar las posibles fallas del individuo.
- 10EmocionesEs un estado afectivo que experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos por la experiencia.
- 11Plasticidad cerebralLa capacidad de las células nerviosas para regenerarse anatómica y funcionalmente, como consecuencia de estimulaciones ambientales.
- 12PercepciónSe define como percepción al proceso cognoscitivo a través del cual las personas son capaces de comprender su entorno y actuar en consecuencia a los impulsos que reciben; se trata de entender y organización los estímulos generados por el ambiente y darles un sentido.
- 13HabilidadEs un cierto nivel de competencia de un sujeto para cumplir con una meta específica.
- 14EvaluaciónEs el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos.
- 15ParadigmaCuyo significado es ejemplo o modelo. Es empleado para indicar un patrón, modelo, ejemplo o arquetipo. alude aquellos aspectos relevantes de una situación que pueden ser tomados como un ejemplo.
- 16ConocimientoEs un conjunto de representaciones abstractas que se almacenan mediante la experiencia o la adquisición de conocimientos o a través de la observación.
- 17MetodologíaConjunto de pautas y acciones orientadas a describir un problema. Por la general, la metodología es un apartado de la investigación científica.
- 18EstrategiaEs un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen como fin la consecución de un determinado objetivo.
- 19NeuronaEs una célula del sistema nervioso especializada en captar los estímulos provenientes del ambiente y de transportar y transmitir impulsos nerviosos (mensajes eléctricos).
- 20Ambiente de aprendizajePodemos decir que un ambiente de aprendizaje es el conjunto de elementos y actores (profesores y alumnos) que participan en un proceso de enseñanza-aprendizaje..
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- APLICAR LOS CONOCIMIENTOS CON BASE A LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA
- Created by
- mariel rous
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