La educación como un derecho de la primera infancia
Representa
A el niño como un sujeto
social
Concepción de la primera
infancia y su educación
Comprendida bajo tres parámetros
Histórico
la infancia se enmarca
dentro de tres corrientes históricas: de
protección, preservación y
visión moderna
La revolución sentimental
Los movimientos de escolarización
Desarrollo positivo de la ciencias humana
basadas en
Social
reconocer al niño como
un sujeto con derechos
Político
como un ideal
democrático "de igual
oportunidades
que está
En la
Rodeado por
Los fenómenos de exclusiones
sociales
Que están influidos
por el rumbo que ha tomado el mundo actual
en donde perdura fuertemente la diferencia
entre países pobres y industrializados
Porque
las políticas sociales de cada país son cada vez
menos equitativa, y así, reflejándose su
limitada importancia institucional
Persiste la falta de equidad con los niños mas
pobres y desfavoreciendo el desarrollo de la
primera infancia
A futuro
La inclusión de una política de bienestar
social
Que es
Una concepción de las sociedades oclusivas
Sus miembros se identifican por
Participar significativa y activamente,
tener oportunidades de igualdad y alcanzar
el bienestar fundamental
En definitiva
A través de los programas para la primera infancia para la
inclusión familiar se trata de conocer si los niños están bien
atendidos, protegidos y en óptimas condiciones