3. Estrategia: Activar canal(es) educativo(s)

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Cuadro análisis whatsapp como medicación educativa
Luz Marina Alvarez Alvarez
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Luz Marina Alvarez Alvarez
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3. Estrategia: Activar canal(es) educativo(s)
  1. ACCIONES
    1. Activar Whatsapp
      1. Abrir grupo
        1. Enviar saludo
          1. Proponer primeros retos
          2. Potenciar canal educativo
            1. Whatsapp
              1. MOVIL-LEARNING
                1. Un alto nivel de la población tiene acceso y lo usan como red social
                  1.  Es coherente con estrategias de aprendizaje colaborativo
                    1.  Posibilita el informar, comunicar o desarrollar procesos educativos en cualquier momento y lugar.
                      1. Motivante
                        1. Promueve la participación argumentada o crítica
                          1. Fortalece la escucha
                            1. Fortalece la expresión de ideas escritas o verbales
                              1. Fomenta la creatividad
                                1. Admite comu. sincrónica y asincrónica
                                  1. Vincula conocimientos
                                    1. Permite expresar emociones
                            2. Activar protocolo manejo
                          2. LOGROS
                            1. Apertura del canal con aceptación
                              1. El 100% estudiantes participantes
                              2. Fluidez comunicativa
                                1. Canal educativo
                                  1. Canal informativo
                                  2. Canal grupal
                                    1. Compartir para todos
                                      1. Responder/informar grupalmente
                                      2. Canal individual
                                        1. Recibir trabajos
                                          1. Conocer particularidades de los estudiantes y sus familias
                                        2. RETOS
                                          1. Motivar y mantener participación
                                            1. Aprovechar la herramienta al 100%
                                              1. Comunicación
                                                1. Información
                                                  1. Educación
                                                    1. Ajustar a las necesidades particulares
                                                      1. Sistematización del proceso
                                                        1. Grupal
                                                          1. Individual
                                                            1. Negociar percepciones
                                                    2. DIFICULTADES
                                                      1. La variación en la capacidad de conectividad
                                                        1. La mediación educativa está supeditada a la disponibilidad de la familia.
                                                          1. Para llegar al estudiante, hay que pasar por un adulto que habilite la herramienta
                                                            1. Las percepciones de las familias generan influencias
                                                              1. Se generan comparaciones entre ritmos de participación, entrega, calidad del material...
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                                                        La Extensión Universitaria
                                                        Nestor Torres
                                                        Líneas de investigación en CC.SS.
                                                        Javier Perez
                                                        Docencia estratégica
                                                        Ingrid Heredia
                                                        Universidad Ecci
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