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MEMORIA Y DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL

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Sistema de la memoria y el desarrollo.
Mauricio Santamaria
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Mauricio Santamaria
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MEMORIA Y DESARROLLO EN LA EDAD INFANTIL
  1. Zona de desarrollo proximo
    1. NIVEL DE DESARROLLO
      1. Agentes que intervienen
        1. Sistemas
          1. Familia, escuela, socicedad, comunidad, cultura, etnia y raza
            1. GENERANDO QUE
              1. El niño asimile e imite
                1. A traves del
                  1. Lenguaje
                    1. FACILITANDO LA CREACION DE
                      1. Logica Desarrollo Potencial Conocimiento del mundo
    2. La naturaleza melada de la accion humana
      1. REQUIERE
        1. Instrumentos mediadores
          1. MEDIANTE
            1. Recosntruccion de practicas situadas
              1. INTERACCION
                1. Entre agentes y herramientas culturales
                  1. EXPLICAN QUE
                    1. Los humanos transforman la naturaleza. La actividad humana es crucial para el desarrollo de la conciencia. Los humanos actuan a traves de estimulos.
      2. Origen social de los procedes psicologicos superiores
        1. SEGUN EL
          1. Existen herramientas de mediacion cognititva
            1. POR MEDIO DE PROCESOS COMO
              1. Funciones mentales inferiores, Funciones mentales superiores, Internalizacion
                1. TALES COMO
                  1. La memoria, el razonamiento y el aprendizaje, En el desarrollo humano prima lo social sobre lo individual, Desarrollo de la conciencia como resultado de la emergencia de la cultura
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