EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA

EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA

1. OBJETIVO

   • Ejercitarce en el análisis crítico y reflexivo del actuar ético en su entorno inmediato y contexto social y profesional para decidir con sentido ético

2. DIRIGIDO

   • Estudiantes 1º semestre Ingeniería en Agronomía

3. ACTIVIDADES Y TAREAS

   • a). Reflexionar individual y en equipo, sobre material en (power point )"Los ocho aspectos del desarrollo personal aportar reflexión en plenaria, y con base en este antecedente realizar una evaluacion diagnostica, que se encuentra al final de las diapositivas. (ver link)
   • b). Leer, analizar, feflexionar y compartir en plenaria el material de Lectura "Las Enseñanazas de Don Juan" de Carlos Castaneda. (se anexa link), posteriormente compartir conclusiones en plenaria obter los sustantivos para construir su infografía,
   • c). Buscar, observar, reflexionar videos, "Ser excelente", "Còmo nace un paradigma" Compartir en equipos, obtener conclusiones, para tu infografía (se anexa link).
   • d). Analisa el material "Hombres libres" , con el análisis de los materiales construye tu Infografïa, integrala y contesta la autoevaluación, como primer evidencia del curso integrala en un portafolio electrónico, envía tu link al correo irma1224@live.com.mx (No olvides contestar la autoevaluacion de tu aprendizaje ( ver link), y revisar la rubrica .

4. RECURSOS

   • Link
     • Los ocho aspectos del desarrollo personal, Hombres libres
       • http://es.slideshare.net/crash-capy/el-hombre-libre-itpinotepa
       • http://es.slideshare.net/crash-capy/los-ocho-aspectos-del-desarrollo-personal-itpinotepa
     • Videos
       • Vídeo "Ser Excelente"
         • http://m.youtube.com/watch?v=dTdbDcGDo7Y
       • "Cómo nace un paradigma"
         • http://www.youtube.com/watch?v=IHYTYAWOWRE
     • Lectura
       • Las enseñanzas de Don Juan (Carlos Castaneda)
         • http://es.slideshare.net/crash-capy/las-enseñanzas-de-don-juan-frgto-itpinotepa

5. EVALUACIÓN

   • Diagnóstica
     • Autoreflexión "Los ocho aspectos del desarrollo personal"
   • Formativa
     • Infografía, 5 puntos autoevaluación. participación activa. 5 puntos
       • criterios para evaluarproductos de aprendizaje (ver rubrica).
     • Autoevaluación (ver rubrica)
   • Sumativa
     • Entregables de evaluación formativa

6. ENTREGABLES

   • Infografía (ver rubrica)
   • Autoevaluación (ver rubrica

7. COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR

   • Analisis y reflexión del sentido de aprender sobre ética, para tomar consciencia de ella y orientar su práctica en diversos entornos y contextos

8. RUBRICA

   • Infografía
     • http://es.slideshare.net/1224irma/rbrica-para-evaluar-infografa
   • Autoevaluación
     • Portafolio de evidencias
       • http://docs.google.com/presentation/d/1ztz7ERs_du80ggrmRrgyJfavGyGvYqCaIIg5oIMoBOc/embed?slide=id.i30
     • http://es.slideshare.net/crash-capy/autoevaluacin-itpinotepa

9. COMPETENCIAS

   • Instrumentales
     • Análisis, síntesis, comunicación escrita, oral, toma de decisiones
   • Interpresonales
     • Capacidad crítica y autocrítica, trabajo en equipo, compromiso ético
   • Genéricas
     • Capacidad de adaptarse, generar nuevas ideas, conocimiento de culturas y costumbres

10. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

11. Presenta:Irma Antonio Mèndez

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