NUESTRA ESCUELA 2012 -2016

NORMATIVAS 1
1. LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL 26.206
  1. I - DISPOSICIONES GENERALES
    1. Esta LEY regula el DERECHO de ENSEÑAR y APRENDER respetando la CN y los tratados internacionales incorporados a la misma.
    2. La educación es un BIEN PÚBLICO y un derecho personal y social que debe ser garantizado por el Estado.
    3. La educación es vista como prioridad nacional y una política de Estado
      1. Para una sociedad más justa, para reafirmar la soberanía y la identidad nacional. Para fomentar una ciudadanía democrática, respetar los DDHH y fortalecer el desarrollo económico.
  2. II - SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
    1. El Estado: crea, financia, reconoce, autoriza y supervisa
      1. GESTIÓN ESTATAL
      2. GESTIÓN PRIVADA
      3. GESTIÓN COOPERATIVA
      4. GESTIÓN SOCIAL
    2. NIVELES
      1. INICIAL
      2. PRIMARIA
      3. SECUNDARIA
      4. SUPERIOR
    3. 8 MODALIDADES
      1. TÉCNICO PROFESIONAL
      2. ED. ARTÍSTICA
      3. ED. ESPECIAL
      4. JÓVENES Y ADULTOS
      5. RURAL
      6. BILINGUE INTERCULTURAL
      7. CONTEXTO DE PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD
      8. DOMICILIARIA Y HOSPÍTALARIA
  3. III - EDUCACIÓN DE GESTIÓN PRIVADA
  4. IV - FORMACIÓN DOCENTE
  5. V - FORMACIÓN DOCENTE PROMOCIÓN DE IGUALDAD EDUCATIVA
  6. VI - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
  7. VII - NUEVAS TECNOLOGÍAS - TICS
  8. VIII - EDUCACIÓN A DISTANCIA
  9. IX - EDUCACIÓN NO FORMAL
  10. X - GOBIERNO Y ADMINISTRACIÓN
  11. XI - CUMPLIMIENTO DE LA LEY
2. Plan NACIONAL DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y FORMACIÓN DOCENTE (Res. CFE 188/12)
  1. Establece un vínculo significativo entre el sistema educativo obligatorio y la formación docente. Presenta líneas de acción, logros y responsabilidades para cada nivel educativo y da cuenta de las responsabilidades específicas y compartidas entre Nación y Provincias Expresa necesidades e intereses colectivos; sintetiza interpretaciones sobre logros y desafíos de la educación nacional; se proyecta un quinquenio de trabajo político institucional de carácter federal
    1. OBJETIVOS
      1. Fortalecer la INCLUSIÓN y asegurar el ACCESO, PERMANENCIA Y EGRESO de los alumnos.
        TRAYECTORIAS
      2. Mejorar la formación de calidad y condiciones de trabajo de los docentes.
      3. Trabajar en temáticas prioritarias como Educación Sexual, Educación y Memoria, Prevención de adicciones y todo lo que esté referido al abordaje de situaciones conflictivas o vulneración de los DDHH en la convivencia escolar.
3. Programa NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE (Res. CFE 201/13)
  1. Se inscribe en un proceso histórico que reconoce las transformaciones educativas alcanzadas como parte de la construcción de un proyecto educativo nacional que ha asumido la ampliación de derechos como núcleo rector de las políticas públicas, a partir de la recuperación de la centralidad del Estado.
    1. Formación permanente = Formación inicial + Formación contínua
    2. El programa reconoce a los docentes y a las escuelas como productores de conocimiento. En ese marco la escuela es considerada la organización y ámbito donde se producen los conocimientos pedagógicos.
    3. Se considera a la evaluación como parte del proceso de formación. Esta perspectiva involucra a los docentes como actores claves y a la evaluación como formativa, ya que la información relevada se vuelve significativa para las prácticas y para proyectar mejoras en el propio proceso educativo.

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