Validez y Confiabilidad en la Metodología Cualitativa

Base epistemológica para una redefinición de la Validez y la Confiabilidad
1. Ontología sistémica
  1. composición o agregado de elementos estudiada y medida la ciencia cuantitativa tradicional en la que la matemática y las técnicas probabilitarias juegan el papel principal
    1. Sistemas Lineales
      1. No produce un gran cambio en la solución, ya que fundamentalmente son “agregados” y por la poca interacción entre las partes: se pueden descomponer en sus elementos y recomponer de nuevo
    2. Sistemas No Lineales
      1. Un pequeño cambio en un parámetro puede hacer variar la solución poco a poco y, de golpe, variar a un tipo totalmente nuevo de solución
2. La validez y confiabilidad positivistas
  1. Esta orientación epistemológica busca determinar un buen nivel de confiabilidad, es decir, su posibilidad de repetir la misma investigación con idénticos resultados
    1. La validez de construcciones hipotéticas, trata de establecer una medida operacional para los conceptos usados ya que se encuentra inmersa en el marco de referencia científico de la investigación y su metodología
    2. La validez interna está relacionada específicamente con el establecimiento o búsqueda de una relación causal o explicativa
    3. La validez externa trata de verificar si los resultados de un determinado estudio son generalizables más allá de los linderos del mismo
    4. La confiabilidad tiene por objeto asegurarse de que un investigador, siguiendo los mismos procedimientos descritos por otro investigador anterior y conduciendo el mismo estudio, puede llegar a los mismos resultados y conclusiones
3. Análisis crítico de los criterios positivistas
  1. Este enfoque constituyó el paradigma conceptual de la ciencia durante casi tres siglos; pero rompe o desconoce el conjunto de nexos y relaciones que cada entidad humana, y, a veces, aun en los mismos entes físicos o químicos, tiene con el resto. Y ese resto o contexto es precisamente el que le da la naturaleza que lo constituye, sus características, sus propiedades y sus atributos
Visión Postpositivista de la Validez y Confiabilidad
1. Validez
  1. En las ciencias naturales, es la capacidad para controlar el ambiente físico con nuevas invenciones físicas, químicas y biológicas
  2. En las ciencias hermenéuticas, es el nivel de habilidad para producir relaciones humanas con alto sentido de empatía y vinculación
  3. En la ciencia social crítica está relacionada con su capacidad de superación de obstáculos para favorecer el crecimiento y desarrollo de seres humanos
  4. Tipos
    1. Interna
      1. Puede haber un cambio notable en el ambiente estudiado entre el principio y el fin de la investigación por lo que la credibilidad puede variar mucho
    2. Externa
      1. Las estructuras de significado descubiertas en un grupo no son comparables con las de otro, porque son específicas y propias de ese grupo, en esa situación y en esas circunstancias, o porque el segundo grupo ha sido mal escogido y no le son aplicables las conclusiones obtenidas en el primero
2. Confiabilidad
  1. Es estable, segura, congruente, igual a sí misma en diferentes tiempos y previsible para el futuro
    1. Tipos
      1. Interna
        Cuando varios observadores, al estudiar la misma realidad, concuerdan en sus conclusiones
      2. Externa
        investigadores independientes, al estudiar una realidad en tiempos o situaciones diferentes, llegan a los mismos resultados
Procesos que refuerzan la Validez y la Confiabilidad
1. La categorización, es el proceso trata de asignar categorías o clases significativas que va constantemente diseñando y rediseñando, integrando y reintegrando el todo y las partes, a medida que se revisa el material y va emergiendo el significado de cada sector, párrafo, evento, hecho o dato;
2. La estruturación., es todo el proceso de estructuración es también un ejercicio continuo que tiende a validar una comprensión realista y auténtica del tópico estudiado
3. La contrastación, consiste en relacionar y contrastar sus resultados con aquellos estudios paralelos o similares que se presentaron en el marco teórico-referencial que nos puede llevar a la reformulación, reestructuración, ampliación o corrección de construcciones teóricas previas
4. El proceso de teorización trata de integrar en un todo coherente y lógico los resultados de la investigación en curso, mejorándolo con los aportes de los autores reseñados en el marco teórico-referencial después del trabajo de contrastación
Evaluación de las estructuras teóricas formuladas
1. Depende mucho del concepto de “validez” que se tenga y también del concepto de “ver-dad”. Por ello, también este proceso refuerza el valor de toda investigación.
2. Criterios
  1. Coherencia interna, todos los elementos y partes constituyentes de una teoría se relacionan entre sí sin contradicciones
  2. Consistencia externa, compatibilidad que hay entre la doctrina que constituye la teoría y el conocimiento ya establecido en el mismo campo o en campos adyacentes o afines
  3. Comprehensión, integrar y unificar un vasto espectro de ideas en el área
  4. Capacidad predictiva: una buena teoría debe ofrecer la capacidad de hacer predicciones sobre lo que sucederá o no sucederá si se dan ciertas condiciones especificadas en ella
  5. Precisión conceptual y lingüística: debe haber unidad conceptual. sin vaguedad o ambigüedad
  6. Originalidad es la introducción de teorías que, lejos de limitarse a condensar lo sabido, nos obligaron a pensar de un modo nuevo
  7. Capacidad unificadora: es la capacidad de reunir dominios cognoscitivos que aún permanecen aislados
  8. Simplicidad y parsimonia: en igualdad de condiciones
  9. Contrastabilidad: es una ventaja para una teoría que sus postulados, axiomas y derivados sean susceptibles de contrastación
  10. Aplicación práctica
  11. Expresión estética

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