1) Los Derechos de los hijos:
protección física, intelectual y
moral, dio lugar a la necesidad de
educar a los padres.
2) De las habilidades manuales y preceptos
morales se ha pasado a capacidades
intelectuales y espirituales y desarrollo
cultural, por el devenir de hijos bien
entrenados socialmente.
3) Primeros períodos de la historia: el
valor de los hijos dependía de sus
condiciones físicas y destrezas para la
caza y la defensa.
4) Primeros siglos de nuestra era: el
cristianismo prohibió el sacrificio
humano, lo cual devino en un respeto
por la vida de los infantes.
5) Primer autor que aconsejó
sobre educación de los hijos:
Montaigne. Habló sobre el
derecho de los hijos de recibir
amor y respeto.
6) Locke publicó en Londres su
Tratado sobre educación de los
niños.
7) Rousseau (1873) calificó a los
niños abandonados como
hijos naturales de la patria.
8) Para esa época se inicia el
reconocimiento de los
derechos de los niños.
9) Binet (Francia), Simon (Bélgica),
Montessori (Italia) Dervey (Norteamérica)
imponen el concepto de "el niño como ser
individual", no pertenece al Estado ni a los
padres, sino a sí mismo.
10) Psicólogos, médicos, orientadores,
educadores y sociólogos: profundizar
en el estudio del rol de los padres
durante el desarrollo físico y psíquico
de sus hijos.
11) Verine (1928) fundó la Escuela de Padres.
Su fin: devolver a los padres la confianza
en cuanto a la función educativa de los
hijos y la fundamentación de la autoridad
sobre bases apropiadas.
12) En Rusia Makarenko publicó su obra:
El libro de los padres (1930) y dirigió un
programa radial dedicado a la educación
de los padres.
13) En USA se vive un reimpulso (a partir
de 1946), posterior a la depresión de
1938, por parte de especialistas de
Higiene mental, psiquiatras psicólogos
infantiles, cuyos trabajos renovaron la
educación de los padres.
14) Brasil y Argentina (en cuanto a
América Latina) se destacan en la
conformación de Escuelas para Padres,
con base a la Escuela francesa.
Asimismo, en Cuba (a partir de la
década de los 60) se desarrolla una
tendencia hacia la educación de padres.
15) Los primeros pasos en materia familiar fueron dados
por el Consejo Venezolano del Niño (por el General Eleazar
Lòpez Contreras, organismo encargado de velar por los
niños) en los Barrios de Caracas en 1950, bajo la conducción
de los Doctores Mateo Alonso y Lia Ímber de Coronil de la
Clínica Higiene Mental
16) En el año 1958, Carmen Gamargo de
Lagoneell desarrollo un Programa de
Educación para Padres el cual imparte en el
Instituto Pedagógico Experimental de
Barquisimeto.
17) Conferencias y Charlas sobre Educación
para Padres (1965, 1967), Caracas y Maracay,
en las sedes de la UCV y el Liceo Agustín
Codazzi, respectivamente.
18) Creación de la Revista PMH
(Padre-Madre-Hijo), bajo la
dirección del Sacerdote Natalio
Dominguez Rivera, apoyado de
médicos, psicólogos y
periodistas..
19) Posteriormente aparecen
tanto en Caracas como en el
interior del país numerosas
instituciones publicas y
privadas dedicadas al
entrenamiento y orientación de
la familia.
20) En 1987 el CIIPPSV creó un Departamento
orientado al desarrollo de esta área , describiendo
sus principios doctrinarios o operatividad.El
trabajo continua...
Por Alfredo Zambrano G. CI:
1514613 Orientación de la
Conducta Escuela para Padres