MODELO ADDIE DIS200

¿Qué se quiere hacer?
1. Taller II (Espacios Residenciales)
2. Segundo Semestre
3. Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca
¿Por qué se quiere hacer?
1. Problemáticas de enseñanza - aprendizaje en sistemas actuales de educación, producción intelectual no innovadora y parámetros de aprendizaje superficial. Los profesionales actuales no implementan nuevas herramientas como manejo de virtualidades, parámetros de diseño contemporáneo y continúan con sistemas mecánicos de aprendizaje en diseño de espacios.
2. Profundización, aprendizaje, retroalimentación, refuerzo de conocimientos constructivos, conceptualizaciones teóricas, parámetros estéticos y funcionales dentro de los espacios residenciales (vivienda). El estudiante se enfrentará a distintos tipos de proyectos, en los que deberá desarrollar con conocimiento, enfoque y creatividad, soluciones a problemáticas vivenciales con innovación en contextos inmediatos, para destacar su desempeño como profesional.
3. Utilización de herramientas en realidades virtuales, implementación de plataformas, videos explicativos, información digital, exposiciones de trabajos referidos diseño de espacios, maquetas o modelos (Implementación y estudio), desarrollo de premisas conceptuales y trabajo en casa.
¿A quienes va dirigido?
1. Estudiantes (18 - 25 años)
2. Capacidad de 30 estudiantes por aula
3. La ubicación geográfica de los estudiantes será en Sucre, por motivos de revisiones virtuales - semipresenciales
¿Qué conocimientos/habilidades previos requieren para cursar la asignatura?
1. 1.- Autodidáctica y retroalimentación propia, 2.- Aprendizaje por medio de error y prueba, 3.- Creatividad e innovación en premisas de diseño, 4.- Conocimientos teóricos-prácticos sobre sistemas constructivos y materiales, 5.- Manejo de parámetros de diseño contemporáneo, vinculado a premisas de diseño socio-receptivo.
2. Preparación teórica-práctica en conceptualizaciones para la resolución de espacios con características semirealistas en contextos aproximados, comprensión de temáticas y aplicación práctica.
3. Conocimiento de premisas normativas nacionales e internacionales sobre diseño de complejos habitacionales y su aplicación mediante procedimientos y fundamentos comparativos

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