PARADIGMA SOCIO - CRITICO

Francia Sanabria
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Description

Que se sabe y que no se sabe

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PARADIGMA SOCIO - CRITICO
1 Aparece con fuerza en Alemania como estudios al modelo positivista de investigación social.
1.1 SE PLANTEA
1.1.1 El saber humano se deriva de tres intereses: Técnico, práctico y emancipatorio.
1.1.1.1 PILARES BÁSICOS
1.1.1.1.1 Recuperar elementos del pensamiento social como lo son los valores, juicios e intereses para involucrarlos en una nueva concepción de ciencia social
1.1.1.1.2 Todo paradigma investigativo responde a una ideología social determinada.
1.1.1.1.3 PRINCIPIOS TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS
1.1.1.1.3.1 En sus dimensiones conceptual y metodológica se dirige a la solución de problemas particulares sin hacer generalizaciones teóricas y emplea métodos cualitativos de investigación.
2 QUE SE SABE
2.1 Propósito de investigar la relación del hombre con el medio que lo rodea, su capacidad de adaptabilidad y el empleo de los recursos disponibles para la sobrevivencia y la calidad de vida. Desde el contexto mismo de cada comunidad
2.1.1 Promueven las transformaciones sociales; a partir de los proyectos de investigación.
2.1.1.1 Permite la comprensión de la realidad y de los hechos que causan impacto.
2.1.1.1.1 Permite al investigador expresar sus juicios, emociones y sentimientos sobre el fenómeno observado.
2.1.1.1.1.1 El investigador se involucra dentro del entorno social, e identifica las causas que interfieren en el comportamiento y la acción de una persona.
3 QUE NO SE SABE
3.1 Las características demográficas de los actores sociales implicados en los actos de vandalismo.
3.1.1 Si el paradigma logra que se pueda tomar consciencia colectiva sobre el fenómeno del vandalismo
3.1.1.1 Si pueden determinar realmente las verdaderas causas del fenómeno del vandalismo
3.1.1.1.1 Factores sociales que anteceden a las acciones que conducen al vandalismo
3.1.1.1.1.1 La visión de la victima y el victimario desde las posturas teóricas del paradigma
3.1.1.1.1.1.1 Cómo desde este paradigma se puede lograr el cambio de conductas de quienes participan en actos de vandalismo
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