mapas mentais de Matemática na Educação Infantil
67 mapas mentais de 63 usuários · Página 1 de 2
Esta página reúne mapas mentais sobre matemática na educação infantil, com temas como contagem, jogos e construção do número. Há materiais para universitários que estudam práticas de ensino, alunos do ensino fundamental que retomam números e professores que buscam ideias para atividades. Explore mais de 60 mapas e escolha um tema para começar.
Mapas mentais
-
31 nósMatemática Presença da matemátic... · A criança e a matemática
-
46 nósMatemática Introdução · Presença da Matemátic... · A Criança e Matemática · Objetivos · Conteúdos · Orientações Gerais pa...
-
43 nósRCNEI E DNCEI Repetição, Memorizaçã... · Do Concreto ao Abstrato · Atividades Pré-Numéricas · Jogos e Aprendizagem ... · A Criança e a Matemática · Objetivos
-
21 nósGÊNESE DO NÚMERO E REPRESENTAÇÃO DA QUANTIDADE PESQUISAS RELACIONADA... · PESQUISAS RELACIONADA...
-
10 nósMatemática Introdução: Desde o n... · Presença da matemátic... · A criança e a Matemát... · Objetivos: Crianças d...
-
57 nósRCNEI - A CRIANÇA E A MATEMÁTICA CRIANÇA DE 0 A 3 ANOS · CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS
-
15 nósCont Sequência Numérica As crianças aprendem ... · Inicialmente as crian... · Como é possível traba... · Através de materiais ... · Trabalhar em grupo- f...
-
18 nósAlfabetização Matemática: Campo aditivo Partir de situações p... · Vergnaud identifica c...
-
18 nósCOMO ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL? Ideal que a escola po... · A Educação Infantil é... · Pensar no ambiente, d... · Como as crianças não ... · Ao contrário que muit... · Para crianças de 0 a ...
-
31 nósMatemática na Educação Infantil 0 a 3 anos · 4 a 6 anos
-
60 nósDigite seu texto aqui Matemática na Educaçã... · Matemática Anos Iniciais · UNIDADE 1 - Epistemol...
-
22 nósA CONSTRUÇÃO DO NÚMERO Segundo Piaget, há tr...
-
25 nósMatemática Presença da Matemátic... · A Criança e a Matemática · Objetivos · Conteúdos · Orientações Gerais pa...
-
10 nósA criança e a matemática. Interação com o meio. · Objetivos de 0 á 3 anos. · Numeros, sistema de n...
-
16 nósMATEMÁTICA a criança aprende com... · Ensino desta discipli...
-
27 nósMet. Prát. de Ens. da Matemática na E.I RCENI · DCNEI
-
15 nósA CONSTRUÇÃO DO NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES ENTRE A E COGNIÇÃO E A AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS De: Ana Cristina Souza Rangel Pensamento da criança... · Jean Piaget: o pensam... · A inteligência e o pe... · Conhecimento matemáti... · A criança precisa ree...
-
18 nósA Percepção matemática Senso matemático Infa... · Por onde a Educação i...
-
24 nósA construção do número na educação infantil Matemática é reconstr... · Interações · Relação termo a termo · Condições cognitivas · Inteligência e pensam... · Ações imaginéticas
-
34 nósA criança e a matemática Assciação, memorizaçã... · Concreto e abstrato · Aluno · Professor
-
53 nósMatemática na Educação Infantil Conhecimento matemático · Compreensão da Criança · Ação Pedagógica · Sala de Aula · Brincar
-
16 nósAula 3 - Educação matemática: ensino -aprendizagem Recursos e materiais ... · Brincar: brinquedo, b... · Materiais manipulávei...
-
8 nósMatemática na Educação Infantil Será que existe idade... · O números fazem parte...
-
57 nósMatemática A matemática é import... · A matemática está pre... · Presença da matemátic... · A criança e a matemática · Conteúdos · Orientações gerais pa...
-
25 nósrcnei e dcnei objetivos · conteúdos · jogos e brincadeiras · organização do tempo · Observação, registro ... · objetivo
-
67 nósPLANEJAMENTO ANUAL MATEMÁTICA - 1ª ETAPA - 2018/ 3º ANO Eixo 1: Números e ope... · Eixo 3: Espaço e forma · Eixo 4: Grandezas e m... · Eixo 5: Tratamento de... · PROFESSORA RESPONSÁVE...
-
17 nósMatemática Introdução: A matemát... · Presença da matemátic... · A criança e a Matemát... · Objetivos: Crianças d... · Conteúdos: Saber plan...
-
25 nósPrincípios de ensino 1. A criação de todos... · 2. A quantificação de... · 3. Interação social c...
-
38 nósConceptos Desarrollo · Pensamiento:(tipos de... · Pensamiento Científico: · Pensamiento Lógico: · Pensamiento matemático: · Nociones lógico matem...
-
21 nósResolução de problemas de matemática na ed. infantil (SMOLE, DINIZ, CÂNDIDO, 2000) Possibilita a alegria... · Procedimentos matemát... · Desenvolvimento das p... · O confronto entre os ... · Crianças nesta faixa ... · Maior ênfase no desen...
-
28 nósRCNEI - Matemática A criança e a Mátematica · Objetivos · Conteúdos · IDÉIAS E PRÁTICAS COR...
-
26 nósEducação Matemática Alfabetização Matemática · Letramento Matemático · Numeramento · Conhecimento Físico
-
10 nósSistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores Com antecedência, as ...
-
31 nósA criança e a matemática reconhecer a potencia... · 0 a 3 anos · de 4 a 6 anos
-
30 nósConstrução do Número Os 7 Processos Mentais. · Conhecimento lógico-m... · Abstração Empiríca · Conhecimento Físico-M... · Conhecimento Social. · Abstração Reflexiva.
-
59 nósMATEMÁTICA RCNEI · DCNEI
-
59 nósMATEMÁTICA RCNEI · DCNEI
-
19 nósA CONSTRUÇÃO DO NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES ENTRE A E COGNIÇÃO E A AFETIVIDADE E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS, de Ana Cristina Souza Rangel PIAGET: pensamento ma... · Pensamento adulto ≠ c... · CENÁRIO 1: exemplo do... · CENÁRIO 2 e 3: piruli... · EDUCAR PARA A CONSTRU...
-
30 nósMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SEU CONHECIMENTO FACI... · PAIS E PROFESSORES PR... · TEORIA DE JEAN PIAGET · JOGOS MATEMÁTICOS
-
19 nósA apropriação da criança sobre a matemática Ocorre na medida em q... · O professor deve cria... · enquanto espontânea, ...
Mais recursos de Matemática na Educação Infantil
Sobre mapas mentais de matemática na educação infantil
GoConqr OriginalMatemática na Educação Infantil: mapas mentais
Os mapas desta página organizam temas como sequência numérica, percepção matemática e construção do número. Em Alfabetização Matemática: Campo aditivo, você encontra exemplos em que a incógnita aparece em posições diferentes no enunciado. Esse mapa é um ponto de partida para observar como as ideias se relacionam.
Para explorar outro aspecto, consulte A criança e a matemática, que aborda jogos e relações entre concreto e abstrato. Há também mapas sobre a construção do número na educação infantil. Compare os assuntos apresentados e anote as relações que quiser retomar.
Alterne os formatos
Ao revisar um mapa, tente explicar com suas próprias palavras a ligação entre as ideias. Se quiser acompanhar uma apresentação, passe aos slides disponíveis na página da unidade. Para retomar um tema com cartões, use os flashcards da unidade e volte ao mapa quando quiser rever as relações.
Escolha um mapa e organize sua próxima revisão.
Perguntas frequentes
Por qual mapa mental posso começar?
Uma opção é o mapa sobre sequência numérica, que relaciona a aprendizagem da contagem ao convívio e ao contexto da criança. Depois, você pode consultar o mapa sobre campo aditivo para observar exemplos de incógnitas em diferentes posições dos enunciados e comparar os temas.
Os mapas são gratuitos?
Sim. Todos os mapas listados podem ser abertos e estudados gratuitamente, sem conta. Eles foram criados por usuários do GoConqr. Uma conta gratuita permite criar seus próprios mapas, flashcards, notas e quizzes, além de guardar suas pontuações nos quizzes.
Para quem são estes materiais?
A página reúne materiais para universitários que estudam práticas de ensino, alunos do ensino fundamental que retomam números e professores em busca de ideias para atividades. Os mapas abordam temas diferentes, como contagem, jogos e construção do número, para que cada pessoa escolha o que deseja revisar.