Quiz
Aula 10
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Questions in this quiz (8)
1Chamamos de adolescência o período psicossociológico que se prolonga por vários anos, e se caracteriza pela transição entre:
- Aa infância até os 18 anos
- Ba infância e a adolescência
- Ca adolescência e a fase adulta
- Da infância e a idade adulta
- Eo período de 11 aos 17 anos
2A adolescência é uma fase muito rica na construção de habilidades cognitivas e relacionais. Marque a alternativa que apresenta uma importante construção cognitiva desenvolvida na adolescência.
- APlanejamento mental
- BPensamento abstrato
- CConhecimento sobre o sistema monetário
- DMemória associativa
- EConservação do volume
3Com base no desenvolvimento humano que ocorre no período da adolescência, analisa as afirmativas abaixo:
1- Nas fases de puberdade e adolescência, os jovens diferem das crianças porque, em muitos aspectos, se parecem mais com os adultos, mas, de alguma forma, eles não são adultos.
2- As transformações no corpo, mesmo que desejadas, podem, durante a puberdade, gerar insegurança e conflitos.
3- A "explosão" dos impulsos sexuais durante a adolescência por vezes resulta em sérias dificuldades nas relações interpessoais e desempenho escolar.
4- Pode-se afirmar que os jovens são, geralmente, mais influenciáveis por novas ideologias e valores que os adultos.
5- Apesar de ser um tema polêmico, nos dias atuais há uma tendência de se atribuir à escola um papel importante na orientação sexual de alunos, principalmente na fase de tantas mudanças biopsicológicas, como a adolescência.
Marque a resposta correta:- Aapenas a afirmativa 2 está correta
- Bsó a afirmativa 2 está errada
- Ctodas as afirmativas estão corretas
- Dtodas as afirmativas estão erradas
- Eas afirmativas 1,3 e 4 estão erradas
4Jean Piaget, referência nos estudos da psicologia do desenvolvimento, ofereceu sua contribuição a educação, sinalizando para intentos que os indivíduos realizam, tendo em vista suas faixas etárias. A partir de observações, o autor percebeu que em algum momento da vida, o indivíduo apresenta habilidade de engajar-se no raciocínio abstrato, ou seja, de mostrar-se capaz de fazer deduções lógicas sem o apoio de objetos concretos. O individuo não se limita mais a representação imediata nem somente às relações previamente existentes, mas é capaz de pensar em todas as relações possíveis logicamente buscando soluções para explicar e sanar problemas. Nesse sentido, podemos dizer que, segundo Piaget, o indivíduo se encontra vivenciando:
- Ao pensamento hipotético-dedutivo
- BO desenvolvimento moral heterônomo
- Ca fase genital
- Da crise da identidade
- Eo estágio operatório concreto
5Durante o recreio na escola, Amanda e Miguel envolveram-se em uma briga, culminando na suspensão de ambos das atividades escolares. Amanda, com medo da reação dos pais, chorava e dizia-se arrependida do seu ato. A diretora, já irritada com a situação, repreende a menina e lhe diz: "Agora não adianta chorar o leite derramado!". Se tomamos a Epistemologia Genética, teoria proposta por Piaget, podemos dizer que Amanda entende a expressão idiomática utilizada pela diretora porque alcançou um nível de desenvolvimento cognitivo que lhe permite pensar por metáforas. Que estágio é esse?
- AOperações concretas
- BOperações formais
- CEstágio da Latência
- DEstágio pré-operatório
- ESensório-motor
6Um colégio faz reuniões permanentes todo final de semestre para discutir sobre a prevenção de drogas químicas na população adolescente. Este ano, houve um importante debate sobre as drogas que são aceitas socialmente por não serem proibidas por leis e que apresentam um forte potencial para dependência química. Quais são elas:
- AMaconha e Álcool
- BÁlcool e cânfora
- CMaconha e Lança-perfume
- DÁlcool e Cigarro
- ECigarro e Maconha
7Os adolescentes contraem menos doenças agudas do que as crianças menores, mas mortes por acidentes são mais verificadas. Ocorrem entre eles suicídio e doenças de caráter alimentar como:
- Avigorexia e anemia
- Bestresse e depressão
- Cdepressão alimentar e anorexia
- Dbulimia e anorexia
- Evigorexia e bulimia
8Quarto estágio da teoria de Piaget do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, que possibilita estabelecer relações e coordenar pontos de vista diferentes (próprios e de outrem ) e de integrá-los de modo lógico e coerente. Outro aspecto importante neste estágio refere-se ao aparecimento da capacidade de interiorizar as ações, ou seja, ela começa a realizar operações mentalmente.
- AOperações Concretas
- BPré-operacional
- CSensório motor
- DOperações Formais
- EOperações Matemáticas.
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- Description
- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Quiz on Aula 10, created by Raquel Ribeiro on 03/06/2020.
- Author
- Raquel Ribeiro
- Language
- Português
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