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Aula 8
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Questions in this quiz (8)
1 No seminário realizado pela Secretaria de Educação sobre as Dificuldades de Aprendizagem, o professor Paulo, premiado por suas práticas inovadoras na sala aula discursa:Muitas vezes, quem mais precisa de estratégias diversificadas de mediação para construir e sistematizar os conhecimentos, é alijado do processo educativo sob rótulo do desinteresse e da rebeldia. O que alguns docentes não percebem é que há uma subjetividade no desinteresse. Há o que não foi dito. Há o que pode ser transformado. Há muito para ser compreendido pelos educadores sobre adolescentes que não se concentram! Isso gerou um desconforto em muitos colegas que receberam como crítica as palavras do professor Paulo. Em seguida, Paulo apresenta suas estratégias de ensino que foram premiadas por aprovar alunos que estavam fora dos padrões de assiduidade.
Marque a única estratégia que não é correta para o manejo de TDAH.- AAjudar ao aluno na verificação e organização de todos os seus materiais, pois a primeira dificuldade que sentem é a não estarem preparados para as atividades pela falta de materiais adequados.
- BIniciar o processo de exposição oral das matérias motivando-o, focando a sua atenção, através da sua participação sistemática em todo o processo explicativo.
- CDespertar a sua motivação através da premiação e do reconhecimento dos seus êxitos escolares.
- DDividir toda a matéria em pequenos tópicos para que o aluno possa construir seus conhecimentos de forma sistemática e organizada.
- EAcompanhar de forma sistemática todas as conquistas do jovens, trazendo para o processo educativo as mais exemplares punições quando eles não alcançarem os objetivos propostos para a sua idade.
2Para a verificação do desenvolvimento cerebral durante os anos escolares, geralmente são utilizados testes de aptidão que focalizam o uso da linguagem, a capacidade de raciocínio e a memória. Esses testes são medidas de desempenho que é definido como o comportamento que um sujeito apresenta em circunstâncias reais e que é possível ser medido. A aptidão, que é definida como potencial inato para a aprendizagem, geralmente é medida por testes de inteligência, os denominados testes de QI (quociente de inteligência). Esses testes de aptidão são amplamente utilizados para auxiliar:
- Ano diagnóstico da personalidade
- Bno nível de ajustamento social
- Cna previsão do rendimento escolar
- Dna hierarquia de valores culturais
- Ena identificação de comportamentos indesejáveis
3Sobre o desenvolvimento cognitivo da criança de 07 a 11 anos é INCORRETO afirmar:
- AAs crianças entram no estágio de operações concretas, quando podem utilizar operações mentais para resolver problemas concretos (reais).
- BAs crianças conseguem lidar com hipóteses e fazer abstrações, visto que seu pensamento já está na etapa operatória formal.
- CO egocentrismo e a fantasia diminuem e ela se torna capaz de relacionar-se com a realidade física e social de maneira mais objetiva.
- DAs crianças são capazes de pensar com lógica porque podem levar múltiplos aspectos de uma situação em consideração.
- EA criança apresenta modificações consideráveis no seu comportamento e nas suas interações com os companheiros.
4A Disgrafia é um transtorno da linguagem que dificulta a expressão escrita da criança, pois ela apresenta uma letra ilegível e cheia de alterações. Assinale a resposta que apresenta corretamente as características da escrita no quadro de disgrafia. .
- AInversão de sílabas, omissão de letras, escrita de letras espelhadas, escrita contínua ou com separações incorretas.
- BErros grosseiros na concordância nominal além de escrita abreviada
- CEscrita ilógica e sem acentuação adequada.
- DLetras grandes demais, com pouco espaço entre elas mas com a construção de um texto claro e coeso.
- EEscrita rápida demais e com falta de acentuação adequada
5 Qual Transtorno da linguagem de fundo neurobiológico no qual há uma desordem no caminho das informações, inibindo o processo de entendimento das letras, que apresenta comprometimento na linguagem expressiva, oral ou escrita; apresentando dois tipos : Resultado de lesão cerebral, ou evolutiva; e no desenvolvimento com sinais no início da aprendizagem da leitura ?
- ADislalia
- BDislexia
- CDisartria
- DDiscauculia
- EAfasia
6No que se refere ao processo educativo dos alunos com TDAH, sabemos que há muito para ser compreendido pelos educadores sobre adolescentes que não se concentram. Neste sentido, quais seriam as estratégias corretas para fazer o manejo educativo das dificuldades enfrentadas por esses jovens:
I) Despertar a sua motivação através da premiação e do reconhecimento dos seus êxitos escolares.
II) Acompanhar de forma sistemática todas as conquistas dos jovens, trazendo para o processo educativo as mais exemplares punições quando os mesmos não alcançarem os objetivos propostos para a sua idade.
III) Colocá-los sentados próximos aos professores e com poucos estímulos visuais para que não se desconcentrem criando outros focos de observação.
Estão corretas- AAlternativas I e III
- BTodas as alternativas
- CAlternativa II e III
- DApenas a alternativa III
- EApenas a alternativa I
7Caso um determinado aluno recém chegado à sua sala de aula apresente sinais como copiar de forma errada as palavras no quadro, inversão de sílabas e de palavras, lentidão na leitura, que se apresenta sem modulação ou ritmo, você poderia pensar que este aluno sofre de......
- ATranstorno do Espectro Autista
- BDislexia
- CDiscalculia
- DDepressão infantil
- ETDAH
8Dentre os transtornos de linguagem, podemos dizer que o transtorno genético e hereditário da linguagem, de origem neurobiológica, que se caracteriza pela dificuldade de decodificar o estímulo escrito ou o símbolo gráfico, é denominado de:
- ADislalia
- BTaquilalia
- CBradilalia
- DCluster
- EDislexia
Information
- Description
- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Quiz on Aula 8, created by Raquel Ribeiro on 03/06/2020.
- Author
- Raquel Ribeiro
- Language
- Português
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