Sociología

SOCIOLOGÍA

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Esta disciplina hace posible describir, explicar, comprender fenómenos educativos y sus procesos (como la violencia escolar). Analiza contenidos y los planifica según la conducta y los estándares que se quieren lograr en el educando.

Ciencia que se encarga de estudiar como se desarrolla la vida y conducta de las personas de manera individual y social a través de un análisis sistemático y metodológico.

EDUCACIÓN- Se le llama así al proceso que se encarga de transmitir conocimientos, por medio de una persona o institución para lograr que el individuo desarrolle su intelecto y capacidades. Puede ser de manera formal, no formal e informal.

ENSEÑANZA- Es la acción llevada a acabo por el docente que se encarga de mostrar la instrucción al alumno, son contenidos programados.

ESCOLARIZACIÓN- Es la acción que logran las instituciones educativas con su comunidad al impartirles instrucción y la caracteriza su organización.

La educación se puede dar en diferentes contextos como:

Formal- Instituciones escolares

No formal- Enseñanza fuera del marco institucional.

Informal- Se da en el ambiente familiar y social.

SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA

Se encarga de estudiar todos los agentes educativos mediante un análisis constante de lo que se transmite a los estudiantes con el fin de que ellos obtengan un papel que respalde sus conocimientos.

SOCIOLOGÍA DEL SISTEMA ESCOLAR

Se encarga de estudiar las instituciones escolares , los procesos de enseñanza así como la organización de cada una.

SOCIOLOGÍA DEL AULA

Se encarga de estudiar lo que son el área escolar como las aulas y el patio de la escuela para revisar que fomenten la interacción social.

Maestros

Alumnos

Procesos

Instituciones

Contenido Educativo

ÁMBITOS

La institución escolar físicamente y sus componentes

Sistema por el cual se rige la educación formal

DIMENSIONES

NIVEL MACRO-SOCIOLÓGICO

Se preocupa por analizar el sistema educativo en mayor escala y como se relaciona con la sociedad en el aspecto económico, histórico y social. Por ejemplo, la cantidad de alumnos que ingresan a las escuelas en diferentes países y como influye el aspecto político y económico a que así sea.

NIVEL MESO-SOCIOLÓGICO

Su propósito es analizar los procesos educativos dentro de la institución como la organización y su gestión y como esto motiva el desempeño escolar o el fracaso.