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Ökonomisierung von Bildung

Jan Schwebel German

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Einfluss der Wirtschaft auf Lehrplan und Unterrichtsfächer und Bildungssystem
- Was sollte gelehrt werden?
- Was sollte das Ziel der Bildung sein?
  - Souveräner Mensch
    - Fähigkeit kritischen hinterfragens
  - Schreiben/ Lesen
  - Basics Mathematik
  - Begeisterung für Interessengebiet
- Will die Wirtschaft souveräne, denkende Menschen?
- Anerziehung des Verhaltens gegenüber Autoritäten
Teilökonomisierung
- Anreize für Lehrer günstig viel zu erreichen
- Spezialisierung von Bildungseinrichtungen auf die Investierende Ökonomische Gruppe
Wäre ein weniger Ökonomisiertes System langfristig wirklich teurer?
Heutiges Bildungssystem
- Pro
  - Breit gefächert
- Contra
  - Starr
  - Auswendiglernen statt Verstehen