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La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje
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La convivencia como estrategia didáctica para regular los problemas de conducta en la escuela secundaria que facilite la enseñanza-aprendizaje
Convivencia
- Alumno-Familia Alumno-Maestro Alumno-Alumno
- Socioafectividad
- Adaptación
- Juegos
- Práctica Cooperación Asertividad
- Motivar
Problemas de conducta
- Falta de interés Déficit de atención Hiperactividad Violencia Impulsividad Desobediencia Conducta perturbadora Desadaptación Control
Enseñanza-Aprendizaje
- Planificación y dominio del tema
- Rendimiento
- Cognitivo
- Afectivo
- Conductual
- Actitud Favorable
Competencia
- Manejo de situaciones
- Convivencia
- Vida en sociedad
- Aprendizaje permanente
- Manejo de información