AMP. Sobre Revisión Sistemática

Planificación AMP. Revisión Sistemática

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• Materia: Introducción a la Investigación
• Duración: 32 Semanas
• Contenido: Artículo Científico de tipo Documental
• Revisión Sistemática

Agrupación de los estudiantes

• Colocar a los estudiantes en grupo de 6 personas.
• Todos los estudiantes deben trabajar por igual de forma integrada en la elaboración del Artículo.
• Deben escoger un miembro del grupo para ser el contacto por email con el profesor de la materia.
• Deben compartir el trabajo de las asignaciones según las competencias de cada integrante.
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• Caption: Fuente: http://www.riesgolab.com/latam/images/stories/flexibilidad.jpg

Búsqueda de Tema

• Entre todos los miembros del grupo escogen un tema apropiado para su artículo, con base a dos criterios:
• Deben existir mucha información publicada del tema.
• No debe existir una Revisión Sistemática que los sintetice.
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• Caption: Fuente: https://elrincondesisifo.files.wordpress.com/2013/10/big_data-ashx_.png

Búsqueda de la Información Científica

• Los miembros del grupo proceden a escoger los descriptores (MeSH y DeCS) de la investigación a través de los tesauros disponibles.
• Determinan los filtros a utilizar.
• Seguidamente proceden a realizar la búsqueda sistemática en cada una de las fuentes de información científica, la misma se debe dividir por miembros cada uno abordar una fuente diferente, utilizando los descriptores y filtros ya definidos.
• Los artículos deben estar en lo más alto de la pirámide de la evidencia.
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• Caption: Fuente: Departamento de Investigación FOULA

Selección de la Información

• Luego de tener todos los artículos encontrados en la búsqueda, se procede a un proceso de selección de artículos.
• Los estudiantes deben establecer los criterios de inclusión y exclusión de los mismo según el objetivo de la Revisión Sistemática que estén realizando.
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• Caption: Fuente: https://rafabravo.files.wordpress.com/2014/03/figuracochrne0.png

Categorización de los Resultados

• Luego de tener seleccionados los artículos incluidos.
• Se procede a categorizar y clasificar los resultados obtenidos de los artículos.
• Se puede realizar a través de tablas, gráficos, prosa, entre otros.
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• Caption: Fuente: http://image.slidesharecdn.com/revisionsistematicadelestadodelartedelconocimiento-111024130638-phpapp02/95/revision-sistematica-del-estado-del-arte-del-conocimiento-3-728.jpg?cb=1319461733

Elaboración de las conclusiones

• En reunión el grupo de los estudiantes deben realizar las conclusiones más relevantes con base a los resultados obtenidos.
• Se deben sugerir algunas recomendaciones para la parte práctica del área y la investigación del área.
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• Caption: Fuente: http://image.slidesharecdn.com/revisionsistematica-090723084916-phpapp02/95/revision-sistematica-2-728.jpg?cb=1248339221