EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

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Definiciones, finalidades, funciones y objetos de evaluación
ROJAS ARBOLEDA WILBER ALONSO
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ROJAS ARBOLEDA WILBER ALONSO
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
  1. se define
    1. segun diccionario
      1. Acción de apreciar, valorar, fijar el valor
        1. de una
          1. cosa, hecho o fenómeno.
      2. como
        1. calificación
          1. Aplicar examenes
          2. Desde
            1. ámbito laboral
              1. subraya dos ideas
                1. la técnica
                  1. poder o ejercicio de autoridad.
              2. como
                1. proceso de comunicación interpersonal.
                2. según Scriven
                  1. la determinación sistemática y objetiva
                    1. del
                      1. valor o mérito de algún objeto"
                3. que posee
                  1. finalidades y funciones
                    1. son
                      1. diversas
                        1. reales
                        2. como
                          1. valorar el aprendizaje
                            1. en su
                              1. proceso y resultados.
                            2. comprobar los resultados del aprendizaje.
                              1. en
                                1. primera mitad del siglo xx y hasta la década de los 60
                              2. rendimiento académico o del cumplimiento de los objetivos propuestos.
                                1. formativa
                                  1. que
                                    1. proporciona información continua
                                      1. para
                                        1. planificar
                                          1. ayudar al personal implicado
                                            1. a
                                              1. perfeccionar cualquier cosa que esté realizando o desarrollando.
                                    2. sumativa
                                      1. calcula" el valor del resultado
                                        1. puede servir
                                          1. para
                                            1. investigar
                                              1. examinar
                                                1. todos los efectos
                                                  1. de
                                                2. comparar
                                                    1. con
                                                      1. necesidades
                                                        1. que los
                                                          1. sustentan
                                            2. funciones sociales
                                              1. como
                                                1. certificación del saber
                                                  1. acreditación
                                                    1. selección
                                                      1. promoción
                                                    2. función de control
                                                      1. Funciones pedagógicas.
                                                        1. orientadora, de diagnóstico, de pronóstico, creadora del ambiente escolar, de afianzamiento del aprendizaje, de recurso para la individualización, de retroalimentación, de motivación, de preparación de los estudiantes para la vida.
                                                      2. no son
                                                        1. asumidas
                                                        2. Según Cardinet
                                                          1. el principal instrumento de diferenciación y estratificación social".
                                                          2. otros autores
                                                            1. Rowntree (1986) 1. Enseñar al estudiante y/o 2. Informar sobre el estudiante. Cardinet (1988) : predictiva, formativa y certificativa. En el ámbito nacional, O. Castro (1998) : función pedagógica, función innovadora y función de control.
                                                          3. objeto de la evaluación.
                                                            1. como
                                                              1. fases del aprendizaje
                                                                1. según
                                                                  1. tendencias históricas
                                                                    1. Del rendimiento académico de los estudiantes, a la evaluación de la consecución de los objetivos programados.
                                                                      1. De la evaluación de productos (resultados), a la evaluación de procesos y productos.
                                                                        1. De la búsqueda de atributos o rasgos estandarizables, a lo singular o idiosincrásico.
                                                                          1. De la fragmentación, a la evaluación holística, globalizadora, del ser (el estudiante) en su unidad o integridad y en su contexto.
                                                                        2. La evaluación de y por objetivos
                                                                          1. paradigma Aun dominante
                                                                            1. Pero
                                                                              1. desatiende el proceso de aprendizaje
                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                      EVALUACIÓN EDUCATIVA
                                                                      Johnj Pedrozo