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Observación

estephanie michelle castro orozco English

Observación

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Observación

  1. principales elementos y características de la observación como método de investigación.

    • 1. Observar algo y hacer preguntas acerca de un fenómeno natural (observación científica).
      • 2. Formular tu hipótesis.
        • 3. Hacer predicciones sobre las consecuencias lógicas de la hipótesis.
          • 4. Poner a prueba tus predicciones por medio de experimentos controlados, un experimento natural, un estudio observacional o un experimento de campo.
            • 5. Crear tu conclusión sobre la base de los datos o la información reunida en el experimento.
  2. principales elementos y características de la observación como técnica de evaluación de los aprendizajes.

    • CUANTITATIVA
      • Consiste en el registro sistematico,valido y confiable de comportamientos y situaciones observables a través de un conjunto de categorías y sub categorías previamente definidas.
      • 1-.Se usan formatos de observación estandarizados
        • 2-Se recolecta más información de conductas y comportamientos que de percepciones.
          • 3-Pretende captar el significado de una conducta, previamente seleccionada, evitando su manipulación, y pudiendo registrarla a través del sistema más adecuado
    • CUALITATIVA-
      • Es un fenómeno, hecho o suceso, recuperar información, registrarla y analizarla.
      • Explora ambientes, contextos, subcultura y aspectos de la vida
        • Describe comunidades, ambientes y las actividades que se desarrollan, las personas y los significados.
          • Comprende procesos, relaciones entre las personas y sus situaciones o circunstancias o sus eventos que suceden, los patrones que se desarrollan, así como los contextos sociales y culturales.
            • Identifica los problemas
              • Genera hipótesis para futuros estudios
    • Se dividen en 2

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Los principales elementos y características de la observación como método de investigación y Los principales elementos y características de la observación como técnica de evaluación de los aprendizajes.
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