el ABP y la Planificación Estratégica

El aprendizaje basado en problemas

• Asignatura: Introducción a la Gerencia
• Empresarial
• Modalidad: Semi-presencial
• Número de Alumnos: 24
• Tema 1: Planificación Estratégica
• Facilitador: Ing. Miguel Linares

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• Competencias previas:
• Razonamiento
• lógico
• Análisis
• matemático
• Interpretación
• estadística
• Conocimientos
• administrativos
• Fortalezas
• informáticas

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• Competencias por desarrollar:
• Identificación
• y valoración de aspectos organizacionales
• Evaluación
• de necesidades de inversión
• Definición
• de misión, visión y valores en una organización
• Análisis
• interno de la organización (definición de oportunidades y amenazas)
• Análisis
• externo de la organización (definición de fortalezas y debilidades)
• Estudio
• de recursos de la organización
• Formulación
• e implantación de estrategias
• Evaluación de
• resultados

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• Caso de estudio:
• La empresa Frutas Tropicales C.A. se encuentra
• ubicada en un sector rural perteneciente a una región con vocación
• agropecuaria, cuyas actividades económicas primarias se orientan a la
• explotación y cosecha de granos, leguminosas, raíces y tubérculos, así como la
• explotación bovina, porcina, láctea y avícola; sin embargo, la actividad
• económica de mayor representatividad es la cosecha de frutas entre las que
• destacan la de fresa, guanábana y guayaba.
• La empresa tiene como propósito la
• producción de frutas congeladas para consumo masivo, por lo que cuenta con una
• importante infraestructura industrial y personal calificado de supervisión y
• operativo, el cual proviene principalmente de lugareños.
• Aunque genera una alta rentabilidad, la
• empresa carece de estructura organizacional que le permita cumplir con el cumplimiento
• de metas y objetivos, además de ausencia de estrategias que le permitan cumplir
• con los ordenamientos impuestos por la legislación jurisdiccional

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• Estructurando 4 equipos conformados por
• 6 estudiantes cada uno, se elegirá un líder por consenso para cada conjunto,
• quien será el encargado de velar por el cumplimiento de las siguientes
• asignaciones, a partir del material distribuido por el facilitador:
• 1.
• Valoración
• organizacional
• 2.
• Capital
• humano y financiero
• 3.
• Factibilidad
• de producción, crecimiento y sostenimiento
• 4.
• Requerimientos
• de inversión para capacitación y renovación de infraestructura
• 5.
• Evaluación
• de la cultura organizacional
• 6.
• Elaboración
• de una matriz FODA
• 7.
• Formulación
• e implementación de estrategias
• 8.
• Evaluación
• de resultados y recomendaciones

Referencias (1 de 2)

• Ariaudo, M. (2013). La
• planificación estratégica en educación. ¿Moda efímera o herramienta de gestión
• activa? Diálogos pedagógicos, 11(22), p.p. 64-74
• Droval, C. y Salgues, L.
• (2014). Alineación estratégica de área de gestión de personal. Gestión de las personas y tecnología, 19(Mayo), p.p. 4-10
• Da Fonseca, J., Hernández, A.,
• Medina, A. y Nogueira, D. (2014). Relevancia de la planificación estratégica en
• la gestión pública. Ingeniería industrial,
• 35(1), p.p. 105-112.
• Davara, F. (2015).
• Planificación estratégica e inteligencia económica. Cuadernos de estrategia, 174,
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• Kaufman, R. (2004).
• Planificación mega: herramientas para el éxito organizacional. Universitat
• Jeume. Castelló de la Plana.
• León, H. (2016). Gestión de la
• planificación estratégica para el desarrollo profesional docente. Gestión de la educación, 6(1), p.p. 23-52

Referencias (2 de 2)

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• Carrere, J. (2013). La planificación estratégica, un indicador sobre el
• liderazgo pedagógico. Education in the
• knowledge society, 14(2), p.p.
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• Matilla, K. (2011). Los
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• Mendoza, M. (2015).
• Pensamiento estratégico. Centro neurálgico de la planificación estratégica que
• transforma la visión en acción. Económicas
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• Quintana, A. (2015).
• Desarrollo de una herramienta informática modular basada en plataforma web para
• la optimización del proceso de planificación estratégica. Revista San Gregorio, 10,
• p.p. 61-74
• Tassara, C. (2014).
• Planificación estratégica, administraciones locales y desarrollo territorial.
• Una experiencia de la cooperación euro-latinoamericana en Colombia. Revista Iberoamericana de estudios del
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