Tipos de Avaliação

Tipos de Avaliação

1. Avaliação por pares ou colegas

   • Aplicada em todos os níveis da EB, põe os alunos como avaliadores de seus pares sem a necessidade de notas. Pode ser acompanhada de registros escritos.

2. Provas

   • Deve incluir questões bem elaboradas que despertem o pensamento crítico e o raciocínio lógico do aprendiz. Os enunciados devem ser bem organizados a fim de evitar dubialidade. Os critérios de avaliação devem ser informados aos estudantes e os objetivos de aprendizagem dão levados em conta.

3. Portfólio, webfólio

   • Pasta, caderno ou arquivo que serve de registro da aprendizagem do aluno. Permite a realização da autoavaliação. Deve conter reflexões e comentários a fim de facilitar o feedback.

4. Registros Reflexivos

   • Anotações diárias ou em períodos combinados com a turma a fim de relatar evolução de aprendizagem. Contém a reflexão dos estudantes. Os comentários feitos pelo professor não têm a obrigatoriedade de refacção, mas deve inserir as modificações na próxima reflexão.

5. Seminários, pesquisas e trabalhos em grupo

   • Todas as etapas devem ser acompanhada pelo professor e a avaliação por pares agrega benefícios. As habilidades discentes são levadas em consideração. Os critérios de avaliação são construídos em coletivo.

6. Autoavaliação

   • Possibilita analisar o próprio desempenho e perceber-se como corresponsável da. aprendizagem. Pode ser escrita ou oral e requer orientação do professor a partir dos objetivos de aprendizagem. Pode ser realizado em todos os níveis da EB. O foco não é a nota.