Definición del alcance de la investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo

Definición del alcance de la investigación: exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo

1. ¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa?

   • estudios de alcance exploratorio
     • realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado
       • del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes
         • analizar fenómenos desconocidos o novedosos
           • - una enfermedad de reciente aparición, inquietudes planteadas a partir del desciframiento del código genético humano y la clonación de seres vivos
           • sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos
   • estudios de alcance descriptivo
     • describir fenómenos, situaciones, contextos y sucesos
       • se busca especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas,o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis
       • únicamente pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables
       • son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación
   • estudios de alcance correlacionales
     • responder a preguntas de investigación
       • ¿aumenta la autoestima de los pacientes conforme reciben una psicoterapia gestáltica? ¿A mayor variedad y autonomía en el trabajo corresponde mayor motivación intrínseca respecto de las tareas laborales?
       • tiene como finalidad conocer la relación o grado de asociación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables en una muestra o contexto en particular.
       • primero se mide cada una de las variabales, y después se cuantifican, analizan y establecen las vinculaciones
     • Riesgo: correlaciones espurias (falsas)
       • dos variables estén aparentemente relacionadas, pero que en realidad no sea así
   • estudios de alcance explicativo
     • van más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos
       • se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se manifiesta o por qué se relacionan dos o más variables
       • dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales

2. no se deben considerar alcances como tipos

3. Mapa #1. Ficha #3 - Capitulo 5 Cristofer Arias Torres -

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