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modelos de la comunicación

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  1. Modelo de Lasswell

    • En la década de 1940
      • desarrolló un modelo que permitió entender el proceso comunicativo de una forma que resultó innovadora para la primera mitad del siglo XX.
        • analizó los canales por medio de los que ocurre la comunicación, y da cuenta de que la transmisión de cualquier mensaje fluye a través de dispositivos distintos, ya que están inmersos en una sociedad plural con audiencias múltiples.
          • -Análisis de contenido (¿qué?) -Análisis de control (¿quién?) -Análisis de control (¿quién?) -Análisis de la audiencia (¿a quién?) -Análisis de los efectos (¿para qué?)
          • componentes de la comunicación
        • Uno de los elementos contextuales alrededor de los que este modelo se populariza es la intención de disminuir las brechas de la comunicación entre la sociedad civil y el gobierno.
          • Según Lasswell, la comunicación masiva no sólo tiene el objetivo de transmitir fiel y objetivamente un hecho, sino que va más allá. Entre sus finalidades se encuentra:
            • -Informar sobre los acontecimientos globales y locales más recientes. -Interpretar dichos acontecimientos mediante una ideología determinada. -Impactar en la interpretación del mundo de los espectadores. Componentes de la comunicación y nivel
  2. Shannon Weaver

    • En 1948 Shannon pública su libro “Teoría Matemática de la Comunicación”
      • El modelo de Shannon
        • se aplica entonces a cualquier mensaje independiente de su significación. Esta teoría permite, sobre todo, estudiar la cantidad de información de un mensaje en función de la capacidad del medio.
          • el tiempo necesario para transmitir información es proporcional a la cantidad de información transmitida sea, si se transmite más información, será necesario mayor tiempo.
            • modelo matemático
              • objetivos del modelo
                • 1) La velocidad en la creación y transmisión de los mensajes. 2) La capacidad de los canales de la comunicación 3) La codificación eficaz de los mensajes, que evite la ambigüedad y los ruidos entre emisor y receptor.
              • Los Elementos de Shannon y Weaver
                • -Fuentes -El Transmisor -El Canal -El Receptor -El Destinatario -El Ruido
  3. David K. Berlo

    • en 1960, cuando apareció su libro más conocido, en el que hace la exposición de sus modelos teóricos sobre la naturaleza psicológica
      • el objetivo fundamental de la comunicación es convertir al hombre en un agente efectivo que le permita alterar la relación original que existe entre su organismo y su medio circundante. El hombre se comunicaría, entonces, para influir y afectar intencionalmente en los demás
        • Como el propósito de toda comunicación es producir una respuesta específica en los demás, es necesario que la persona que se comunica utilice el mensaje apropiado para expresar dicho propósito.
          • El modelo de Berlo supone que la comunicación constituye un proceso. Es decir, una estructura cuyos elementos se interrelacionan en forma dinámica y mutuamente influyente
            • En el proceso de comunicación podemos distinguir los siguientes componentes:
              • FUENTE DE COMUNICACION: corresponde a una persona o grupo de personas con un objetivo y una razón para comunicar. ENCODIFICADOR: corresponde al encargado de tomar las ideas de la fuente y disponerlas en un código. MENSAJE: corresponde al propósito de la fuente expresado de alguna forma. CANAL: corresponde al medio o portador del mensaje, al conducto por donde se trasmite el mensaje. DECODIFICADOR: corresponde a lo que traduce el mensaje y le da una forma que sea utilizable por el receptor. RECEPTOR: corresponde a la persona o grupo de personas ubicadas en el otro extremo del canal y que constituyen el objetivo de la comunicación. Si no existe un receptor que responda al estimulo producido por la fuente, la comunicación no ha ocurrido
  4. Paulo Felix Lazarsfeld

    • En 1955 publicó con E. Katz Personal Influence: The part played by people in the flow of man communications
      • una investigación en la que se reiteran y perfeccionan los mecanismos de análisis de la influencia de los medios sobre los líderes de opinión y sobre el conjunto de la opinión pública
        • Lazarsfeld sostiene que los medios de comunicación resumen dos grandes funciones y una disfunción, que son: a) Función de Conferir Prestigio. b) Función de Reforzar las Normas Sociales. c) Disfunción Narcotizante.
          • Por otro lado, establece tres consideraciones acerca de los medios de comunicación; que éstos: 1) Representan un nuevo tipo de control social. 2) Son los causantes del conformismo de las masas. 3) Deterioran el nivel de la cultura popular.
            • Modelo del “two-step flow of communications” o del “doble flujo” (Gráfico) en el cual estudia la comunicación en dos etapas para explicar su impacto (influencia) en la opinión pública.
              • Este modelo plantea que los medios hacen fluir los mensajes y que éstos llegan a los sectores activos de la población: los líderes de opinión (grupo primario); para luego, en un segundo paso, ser transmitidos de los líderes de opinión a los actores pasivos, los seguidores.
                • Es el “grupo primario” o grupo de liderazgo social un espacio determinante en la formación de opinión, ya que es él quien recibe y procesa la información de los medios e interactúa con ellos. En este grupo se produce una segunda mediación o proceso de influencia hacia el resto del público.
                • Paul Lazarsfeld describe a los “líderes de opinión” y sostiene que:
                  • Son personas accesibles y gregarias. Tienen contacto con la información proveniente del exterior y por ende, están bien informados. Están bajo la influencia de los medios apropiados. Carismáticos
                    • A su vez, los seguidores de los líderes de opinión se caracterizan por:
                      • ü Tender a sostener discusiones principalmente con otros que comparten sus mismas opiniones. ü Son quienes se interesan en demasía por un tema, lo discuten más y sus opiniones son más firmes.
          • Por otro lado, establece tres consideraciones acerca de los medios de comunicación; que éstos: 1) Representan un nuevo tipo de control social. 2) Son los causantes del conformismo de las masas. 3) Deterioran el nivel de la cultura popular
  5. Teoría de Doble Flujo

    • Es en 1955 cuando Lazarsfeld publica junto a E. Katz en su libro Personal Influence: The part played by people in the flow of man communications, el modelo de doble flujo
      • La teoría del doble flujo hace hincapié en la idea de que los medios de comunicación tienen una influencia limitada sobre las masas y los líderes de opinión poseen un papel muy relevante en la transmisión de los mensajes
        • En el primer escalón del flujo de la comunicación se encuentran los líderes de opinión. Estos, según Lazarsfeld, son los que reciben y procesan los mensajes transmitidos por los medios. Luego, éstos deciden lo que el público debe o no saber, por lo cual tienen más poder e influencia sobre la sociedad que los medios de comunicación.
          • Los líderes de opinión son vistos como el grupo primario y el sector activo de la sociedad. Son éstos los que, de acuerdo a la teoría, tienen el verdadero control sobre las masas. Lazarsfeld describe a los líderes como personas carismáticas, bien informadas y con conocimientos superiores al resto, reconocidos y accesible. A su vez, estos tienden a socializar y debatir con aquellos que compartan sus mismas ideas.
        • El segundo escalón del flujo o la segunda etapa es cuando el mensaje es transmitido de los líderes de opinión a los seguidores. Estos mensajes son asimilados por los líderes y modificados para el entendimiento de las masas y el beneficio de dichos líderes. Los medios de comunicación intencionalmente escriben sus mensajes para un selecto grupo de la sociedad ya que para éstos es imposible abarcar a todos los grupos y sub-grupos. Por esto, la responsabilidad de informar al resto de la sociedad recae sobre los líderes de opinión y no sobre los medios de comunicación.
  6. Teoría de Usos y Gratificaciones

    • Katz, Gurevitch, y Haas
      • Una de las necesidades básicas del hombre es la comunicación. Ésta se ha desarrollado de diferentes maneras, hablada, escrita y pictográfica, a su vez estos rubros básicos de expresión han evolucionado durante miles de años hasta crear canales discursivos bilaterales, en algunos casos, que hoy conocemos como Medios de Comunicación Masiva.
        • Poniendo como base las necesidades fisiológicas y ascendiendo a las existenciales:
          • Nivel Superior: El hombre usa como motivantes la moralidad, la creatividad, la espontaneidad, la falta de prejuicios, la aceptación de hechos y la resolución de problemas. Actúa de estas maneras con la finalidad de satisfacer su necesidad de Autorrealización. Segundo nivel: Usa como motores el autorreconocimiento, la confianza, el respeto y el éxito para conseguir su necesidad de Reconocimiento. Tercer Nivel: Usa la amistad, el afecto y la intimidad sexual para solventar su necesidad de Pertenencia o Afiliación. Cuarto nivel: Persigue la seguridad física, de empleo, de recursos, moral, familiar, de salud y de propiedad privada para concebir la necesidad de sentirse seguro o protegerse en el mundo hostil que le rodea. Base de la pirámide: Básicos del ser como la respiración, alimentación, descanso, sexo y la homeostasis para cubrir sus necesidades primeras, las instintivas, sin las cuales le sería imposible sobrevivir.
  7. Modelo de Wilbur Schramm

    • Su obra más importante es “Mass Comunication, Process and Effects of Mass Comunication”. En cuanto a sus estudios e investigaciones en materia de comunicación, preciso que:
      • No hay disciplina, ni modelo psicológico y social conjugado que contemple la totalidad del estudio científico de la comunicación.
        • El más importante de estos modelos elaborados por Schramm es el conocido como el “Modelo de la tuba de Schramm” (Gráfico) el cuál se centra en los procesos de comunicación colectiva. El modelo de la tuba es un modelo de comunicación que integra nuevos conceptos: codificador, decodificador, input[1]/output[2] y campo de experiencia.
          • Este modelo aborda el proceso en el cual de esa multiplicidad de mensajes que el receptor recibe, selecciona los que menor esfuerzo le ocasionan para percibir su significado, los que más llaman su atención y despiertan más las necesidades de su personalidad, así como los que respetan y se apegan el conjunto de normas y valores del grupo social al que pertenece.
            • [1] Input: Sistema de entrada de información. [2] Output: Producto que resulta de la combinación de los diversos factores o inputs de producción.
  8. Modelo de Riley y Riley

    • Jonh y Matilda Riley se plantearon la validez de los modelos presentados hasta el año 1959, realizaron un amplio análisis de la investigación y encontraron que había una adecuación muy pobre entre los modelos y la realidad
      • Este modelo fue uno de los primeros intentos por visualizar el proceso de la comunicación de masas dentro del contexto social. Para ambos autores, tanto para el comunicador como el receptor pertenecen a diferentes instancias sociales. En principio, pertenecen a sus respectivos grupos primarios (familiares, amigos, compañeros de trabajo) Estos a su vez, se encuentran influidos por la estructura social a la cual pertenecen (clase social, educación, tipo de trabajo el grupo secundario) Y todo lo anterior se encuentra influido a su vez por el amplio sistema social que caracteriza al país o la región en que se desarrolla el proceso comunicativo.

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