15865803
Description
Mind Map by Andres Hincapie, updated more than 1 year ago
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Created by Andres Hincapie
over 5 years ago
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Modelos Pedagógicos
- TRADICIONALISMO
- Maestros, depositador de conocimiento, solo transmiten
saberes y teorías ya aceptadas.
- Educación autoritaria, infundiendo respeto y normas
- Educación religiosa para unos pocos nobles y caballeros.
- Educación religiosa para unos pocos nobles y caballeros.
- Educación autoritaria, infundiendo respeto y normas
- Epoca
Medieval
- Maestros, depositador de conocimiento, solo transmiten
saberes y teorías ya aceptadas.
- CONDUCTISMO
- Revolución
Industrial
- Maestro da información, alumnos memorizan
- Conductas conocidas para el trabajo. Estimulos
y respuestas
- Repetición en masa
- Repetición en masa
- Conductas conocidas para el trabajo. Estimulos
y respuestas
- Revolución
Industrial
- COGNITIVO
- 1960
- Surge de la psicología y psicoanálisis
- Procesos neurológicos en el acto de aprender:
metacognición, autorregulación y motivación en
el aula
- Se centra en el aprendizaje, mas que en la enseñanza. El
sujeto aprende cuando le da sentido a la información y la
procesa a partir de habilidades y experiencias.
- Se centra en el aprendizaje, mas que en la enseñanza. El
sujeto aprende cuando le da sentido a la información y la
procesa a partir de habilidades y experiencias.
- Procesos neurológicos en el acto de aprender:
metacognición, autorregulación y motivación en
el aula
- 1960
- ACTIVO
- 1960
- Educando como centro
- El aprendiz es un ser humano libre y
responsable de sus decisiones
- Se da significados a través de autoconocimiento y experiencias
vividas
- Fomenta: responsabilidad, creatividad, reflexión, soluciones,
independencia, trabajo colaborativo, autoevaluación y autoregulación
- Fomenta: responsabilidad, creatividad, reflexión, soluciones,
independencia, trabajo colaborativo, autoevaluación y autoregulación
- Se da significados a través de autoconocimiento y experiencias
vividas
- El aprendiz es un ser humano libre y
responsable de sus decisiones
- 1960
- SOCIO-CONSTRUCTIVISTA
- 1960
- Además de la cognición considera a la sociedad y
cultura que permite el proceso de aprendizaje
- Juntos de aprende mejor
- El aprendizaje se da por funciones mentales
inferiores (determinadas géneticamente) o
superiores (interacción social)
- Se establecen puentes entre las funciones superiores e inferiores
- Hay un andamiaje que ayuda y fomenta la construcción de conocimientos
previos que se fortalecen día a día con nuevos conocimientos
- Hay un andamiaje que ayuda y fomenta la construcción de conocimientos
previos que se fortalecen día a día con nuevos conocimientos
- Se establecen puentes entre las funciones superiores e inferiores
- El aprendizaje se da por funciones mentales
inferiores (determinadas géneticamente) o
superiores (interacción social)
- Juntos de aprende mejor
- 1960
- CRÍTICA
- 1980
- Responsabilidad social con el entorno
- Nuevas tecnologías y masificación
- Sujeto establece un papel definido
en la sociedad
- Sujeto toma decisiones
responsables y es participe con la
construcción de su propio país
- Sujeto toma decisiones
responsables y es participe con la
construcción de su propio país
- Sujeto establece un papel definido
en la sociedad
- Nuevas tecnologías y masificación
- 1980
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