TDAH y trastornos de conducta

Por dónde empezar

Esta unidad de Educación especial e inclusiva pertenece a la rama «Trastornos del neurodesarrollo, del aprendizaje y altas capacidades». Reúne materiales creados por usuarios sobre el TDAH, los problemas de conducta y las respuestas educativas. Hay mapas mentales, tests, fichas, apuntes, diagramas y presentaciones para abordar los temas desde distintos formatos.

Para comenzar, consulta el mapa introductorio sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Organiza la atención, la hiperactividad y la impulsividad, junto con factores de origen y dificultades educativas. Después puedes pasar al mapa sobre evaluación e intervención con alumnado con TDAH, que recoge características como la actividad motora, la atención y la impulsividad.

De la observación a la intervención

El mapa sobre registro de conductas ofrece una guía de aspectos que observar: quién registra, dónde y cuándo ocurre una conducta, sus antecedentes y sus consecuencias. Puede servir para ordenar estos elementos antes de revisar los materiales dedicados a las propuestas de intervención.

Los mapas sobre técnicas para fomentar y mantener conductas adecuadas incluyen la disposición del ambiente físico. También hay recursos sobre el apoyo conductual positivo, las conductas problemáticas en el aula y la adaptación social. Compara sus enfoques y anota qué aspectos aborda cada uno.

Atención y apoyo educativo

El mapa «Intervención educativa en alumnos TDAH» presenta métodos y apoyos como la tutoría de pares, el entrenamiento en habilidades sociales y las adaptaciones curriculares. Puedes relacionarlo con «Memoria de trabajo» y con los mapas dedicados a las pautas para trabajar la atención y la atención sostenida.

Para un repaso más breve, las fichas sobre estimulación cognitiva y estrategias de apoyo ofrecen otro punto de entrada. Los apuntes «Síntomas del TDAH» pueden acompañar la lectura de los mapas, mientras que los diagramas sobre evaluación ayudan a revisar cómo se organiza el proceso en esos materiales.

Combina mapas y tests

Después de estudiar un mapa, prueba «Neysi - Test de verdadero y falso», que plantea preguntas sobre atención, hiperactividad y comportamiento. Usa tus respuestas para decidir qué conceptos volver a revisar. También encontrarás tests sobre TDAH y necesidades educativas, incluido material que menciona oposiciones.

Elige un mapa, contrasta sus ideas con un test y prepara tus propias fichas para continuar el repaso.