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Description
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Líneas Del Tiempo
Educación Para
Padres
- 1) Los Derechos de los hijos:
protección física, intelectual y
moral, dio lugar a la necesidad de
educar a los padres.
- 2) De las habilidades manuales y preceptos
morales se ha pasado a capacidades
intelectuales y espirituales y desarrollo
cultural, por el devenir de hijos bien
entrenados socialmente.
- 3) Primeros períodos de la historia: el
valor de los hijos dependía de sus
condiciones físicas y destrezas para la
caza y la defensa.
- 4) Primeros siglos de nuestra era: el
cristianismo prohibió el sacrificio
humano, lo cual devino en un respeto
por la vida de los infantes.
- 5) Primer autor que aconsejó
sobre educación de los hijos:
Montaigne. Habló sobre el
derecho de los hijos de recibir
amor y respeto.
- 6) Locke publicó en Londres su
Tratado sobre educación de los
niños.
- 7) Rousseau (1873) calificó a los
niños abandonados como
hijos naturales de la patria.
- 8) Para esa época se inicia el
reconocimiento de los
derechos de los niños.
- 9) Binet (Francia), Simon (Bélgica),
Montessori (Italia) Dervey (Norteamérica)
imponen el concepto de "el niño como ser
individual", no pertenece al Estado ni a los
padres, sino a sí mismo.
- 10) Psicólogos, médicos, orientadores,
educadores y sociólogos: profundizar
en el estudio del rol de los padres
durante el desarrollo físico y psíquico
de sus hijos.
- 11) Verine (1928) fundó la Escuela de
Padres. Su fin: devolver a los padres la
confianza en cuanto a la función educativa
de los hijos y la fundamentación de la
autoridad sobre bases apropiadas.
- 12) En Rusia Makarenko publicó su obra:
El libro de los padres (1930) y dirigió un
programa radial dedicado a la educación
de los padres.
- 13) En USA se vive un reimpulso (a partir
de 1946), posterior a la depresión de
1938, por parte de especialistas de
Higiene mental, psiquiatras psicólogos
infantiles, cuyos trabajos renovaron la
educación de los padres.
- 14) Brasil y Argentina (en cuanto a
América Latina) se destacan en la
conformación de Escuelas para Padres,
con base a la Escuela francesa.
Asimismo, en Cuba (a partir de la
década de los 60) se desarrolla una
tendencia hacia la educación de padres.
- 15) Los primeros pasos en materia familiar fueron dados por el
Consejo Venezolano del Niño (por el General Eleazar Lòpez
Contreras, organismo encargado de velar por los niños) en los Barrios
de Caracas en 1950, bajo la conducción de los Doctores Mateo Alonso
y Lia Ímber de Coronil de la Clínica Higiene Mental
- 16) En el año 1958, Carmen Gamargo de
Lagoneell desarrollo un Programa de
Educación para Padres el cual imparte en el
Instituto Pedagógico Experimental de
Barquisimeto.
- 17) Conferencias y Charlas sobre Educación
para Padres (1965, 1967), Caracas y Maracay,
en las sedes de la UCV y el Liceo Agustín
Codazzi, respectivamente.
- 18) Creación de la Revista PMH
(Padre-Madre-Hijo), bajo la dirección
del Sacerdote Natalio Dominguez
Rivera, apoyado de médicos, psicólogos
y periodistas..
- 19) Posteriormente aparecen tanto en
Caracas como en el interior del país
numerosas instituciones publicas y
privadas dedicadas al entrenamiento
y orientación de la familia.
- 20) En 1987 el CIIPPSV creó un
Departamento orientado al
desarrollo de esta área ,
describiendo sus principios
doctrinarios o operatividad.El trabajo continua...
- 20) En 1987 el CIIPPSV creó un
Departamento orientado al
desarrollo de esta área ,
describiendo sus principios
doctrinarios o operatividad.El trabajo continua...
- 19) Posteriormente aparecen tanto en
Caracas como en el interior del país
numerosas instituciones publicas y
privadas dedicadas al entrenamiento
y orientación de la familia.
- 18) Creación de la Revista PMH
(Padre-Madre-Hijo), bajo la dirección
del Sacerdote Natalio Dominguez
Rivera, apoyado de médicos, psicólogos
y periodistas..
- 17) Conferencias y Charlas sobre Educación
para Padres (1965, 1967), Caracas y Maracay,
en las sedes de la UCV y el Liceo Agustín
Codazzi, respectivamente.
- 16) En el año 1958, Carmen Gamargo de
Lagoneell desarrollo un Programa de
Educación para Padres el cual imparte en el
Instituto Pedagógico Experimental de
Barquisimeto.
- 15) Los primeros pasos en materia familiar fueron dados por el
Consejo Venezolano del Niño (por el General Eleazar Lòpez
Contreras, organismo encargado de velar por los niños) en los Barrios
de Caracas en 1950, bajo la conducción de los Doctores Mateo Alonso
y Lia Ímber de Coronil de la Clínica Higiene Mental
- 14) Brasil y Argentina (en cuanto a
América Latina) se destacan en la
conformación de Escuelas para Padres,
con base a la Escuela francesa.
Asimismo, en Cuba (a partir de la
década de los 60) se desarrolla una
tendencia hacia la educación de padres.
- 13) En USA se vive un reimpulso (a partir
de 1946), posterior a la depresión de
1938, por parte de especialistas de
Higiene mental, psiquiatras psicólogos
infantiles, cuyos trabajos renovaron la
educación de los padres.
- 12) En Rusia Makarenko publicó su obra:
El libro de los padres (1930) y dirigió un
programa radial dedicado a la educación
de los padres.
- 11) Verine (1928) fundó la Escuela de
Padres. Su fin: devolver a los padres la
confianza en cuanto a la función educativa
de los hijos y la fundamentación de la
autoridad sobre bases apropiadas.
- 10) Psicólogos, médicos, orientadores,
educadores y sociólogos: profundizar
en el estudio del rol de los padres
durante el desarrollo físico y psíquico
de sus hijos.
- 9) Binet (Francia), Simon (Bélgica),
Montessori (Italia) Dervey (Norteamérica)
imponen el concepto de "el niño como ser
individual", no pertenece al Estado ni a los
padres, sino a sí mismo.
- 8) Para esa época se inicia el
reconocimiento de los
derechos de los niños.
- 7) Rousseau (1873) calificó a los
niños abandonados como
hijos naturales de la patria.
- 6) Locke publicó en Londres su
Tratado sobre educación de los
niños.
- 5) Primer autor que aconsejó
sobre educación de los hijos:
Montaigne. Habló sobre el
derecho de los hijos de recibir
amor y respeto.
- 4) Primeros siglos de nuestra era: el
cristianismo prohibió el sacrificio
humano, lo cual devino en un respeto
por la vida de los infantes.
- 3) Primeros períodos de la historia: el
valor de los hijos dependía de sus
condiciones físicas y destrezas para la
caza y la defensa.
- 2) De las habilidades manuales y preceptos
morales se ha pasado a capacidades
intelectuales y espirituales y desarrollo
cultural, por el devenir de hijos bien
entrenados socialmente.
- Por Alfredo Zambrano G. CI:
1514613 Orientación de la
Conducta Escuela para Padres
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