Didáctica de las ciencias y las matemáticas

Por dónde empezar

La unidad Didáctica de las ciencias y las matemáticas forma parte de Didácticas específicas y áreas formativas, dentro de Educación y pedagogía (incl. didáctica, currículo, psicopedagogía). Sus recursos ofrecen distintas formas de repasar la enseñanza de las matemáticas y las ciencias: predominan los mapas mentales, pero también hay tests, fichas, apuntes, diagramas de flujo y presentaciones.

Para comenzar, abre el mapa sobre didáctica de las matemáticas. Su esquema relaciona al profesor, al estudiante y al contexto con las estrategias metodológicas y la evaluación. Después, el mapa sobre pensamiento matemático presenta el razonamiento y la argumentación como parte del desarrollo de conceptos y habilidades.

Enfoques para enseñar matemáticas

Los mapas permiten recorrer varios enfoques. El dedicado al modelo empirista o tradicional trata la ostensión como método de enseñanza y recoge una crítica del modelo. El recurso sobre educación matemática realista presenta sus bases teóricas y su reacción al enfoque mecanicista. También puedes consultar «Modelo de Van Hiele» para ampliar el recorrido.

Si te interesa la resolución de problemas, busca el mapa basado en Roland Charnay y el dedicado a Alan Schoenfeld. Compleméntalos con el recurso sobre el pensamiento variacional, que aborda la variación y el cambio, o con el de pensamientos matemáticos, que incluye el pensamiento numérico y sus representaciones.

Ciencias y otros formatos

La página incluye mapas sobre didáctica de las ciencias naturales y enseñanza significativa de las ciencias, además de «Educación STEAM». También aparecen apuntes sobre una clase acerca de los estados de la materia y un diagrama sobre el estudio del medio ambiente y la naturaleza. Estos recursos ofrecen puntos de partida para explorar temas de ciencias junto a los de matemáticas.

Las fichas sobre vocabulario de didáctica de las matemáticas pueden acompañar la lectura de los mapas. Las presentaciones sobre pensamiento matemático y razonamiento lógico ofrecen otras maneras de organizar el repaso.

Combina mapas y tests

Tras revisar un mapa, prueba «Pensamiento cuantitativo» o el test sobre competencias cognitivas y pensamiento cuantitativo. Vuelve al esquema para repasar las ideas relacionadas y compara lo que has visto en ambos formatos. Para ciencias, puedes seguir un mapa de didáctica de las ciencias naturales con el test sobre tendencias de esa didáctica específica.

Escoge un mapa y un test del mismo tema para comenzar tu repaso.