Motivación y satisfacción laboral

Por dónde empezar

La unidad de Motivación y satisfacción laboral forma parte de Comportamiento organizacional, en la asignatura de Recursos humanos. Para comenzar, el cuadro sinóptico sobre motivación laboral presenta el concepto como un conjunto de fuerzas internas y externas y lo relaciona con la satisfacción y la productividad. Puede servirte como punto de partida antes de entrar en las teorías.

Después, el mapa que distingue las teorías de contenido y de proceso reúne referencias a Maslow, Herzberg y McClelland. Úsalo para ordenar los nombres y las ideas que encontrarás en otros materiales de la página.

Comparar las teorías

El mapa «Teoría X-Y (McGregor)» contrapone los supuestos de las teorías X e Y sobre las personas en el trabajo. El mapa «Teoría de la equidad (John Stacey Adams)» recoge elementos como la experiencia, el tiempo y esfuerzo, el desempeño y la retribución. Compararlos ayuda a ver qué aspectos destaca cada enfoque.

También hay un mapa sobre la teoría de los factores de Herzberg y otro dedicado a sus factores higiénicos. Las fichas «Teorías de las necesidades» incluyen las necesidades de Maslow y conceptos del condicionamiento operante, como el refuerzo, el castigo y la extinción.

De los conceptos a las aplicaciones

La presentación sobre programas de motivación para los trabajadores aborda su organización. Para ampliar esa perspectiva, la página incluye un taller sobre motivación y trabajo en equipo y materiales que relacionan motivación y desempeño. También encontrarás mapas sobre salario emocional, características del trabajo y técnicas de motivación.

Estos recursos ofrecen distintas formas de acercarte a los conceptos: una presentación para seguir un tema, un mapa para visualizar relaciones y unos apuntes para leer un desarrollo escrito.

Combinar mapas y tests

Tras revisar un mapa, usa el test «Motivación laboral» para practicar. El test sobre motivación de RET incluye preguntas sobre factores individuales y la teoría jerárquica de las necesidades. Vuelve después a las fichas o a los mapas para repasar los conceptos que quieras consultar de nuevo.

Elige un recurso y construye tu propio mapa o tus fichas para organizar el repaso.